2020年山东高考历史卷的变化与启示.doc

《2020年山东高考历史卷的变化与启示.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2020年山东卷的变化与启示作为第二批高考综合改革的试点省份，山东省今年的高考开始实行“3+3”模式，历史等六个等级考科目也开始自主命题。尽管如此，作为高考科目的命题，在“一核四层四翼”的考查宗旨和原则方面，山东卷肯定要与全国卷保持一致，但在试卷类型、试卷结构、材料选用、问题设计、能力考查等方面，也出现了很多新的变化。这对高中历史教学具有很强的导向性，值得关注。一、值得关注的四个变化山东省一直走在课程改革和高考改革的前沿。2004年，是首批实施新课程改革的四个试验省区之一，高考方案实行“3+X+1”模式，自主命题始于2007年高考。从2016年开始，文科综合

2、、理科综合科目使用全国卷。在延续九年的自主命题过程中，历史学科的命题逐渐形成“鲁派风格”。2017年，继上海和浙江之后，山东成为第二批实施新高考方案的省份，2020年再度进行自主命题。由于时代背景和高考方案已经变化，因此，原来的“鲁派风格”也必然会跟进改革，其中值得关注的变化很多，主要体现在四个方面：1.试卷结构的变化：不管是2007年后的山东卷，还是2016年后的全国卷，历史学科的高考都是文科综合形式。但是，今年实行的新高考方案，历史等六个等级考科目都采取单科卷的形式。尽管卷面总分还是100分，但考试时间由原来的平均50分钟变为90分钟，因此相应带来很多变

3、化。2020年历史全国Ⅰ卷与山东卷的试卷结构比较全国Ⅰ卷山东卷选择题数量12个15个分值每个4分，总分48分每个3分，总分45分分布中国史7个，其中古代史4个、近代史3个、现代史1个；世界史5个，其中古代史1个、近代史2个、现代史1个中国史9个，其中古代史5个、近代史4个；世界史6个，其中近代史2个、现代史2个、现代史3个非选择题数量2个必做题、1个选做题，共3个4个必做题分值必做题41题25分、42题12分选做题45-47题每题15分；共52分16题12分、17题14分、18题14分19题15分；共55分分布必做题中国古代史12分、现代史25分；选做题中国

4、古代、近代、世界现代各15分中国古代12分、近代14分、现代14分；世界近代史15分。2.选修内容的变化：就山东而言，2007年后的山东卷和2016年后的全国卷，历史必修和选修模块都是单独命题，选修内容以“三选一”的选做题形式出现。但是，山东卷和全国卷命题有一个很大的不同：全国卷一直坚持脱离教材的方式，试题考查的知识点都不在教材上，因此命题有较大的自由空间，这一做法也逐渐被一线师生认可，形成惯例。但是，山东卷一直保持依托教材的做法，因此命题的空间日趋狭窄，最后走进“死胡同”。因为，一线师生可以摸排近年考查的知识点，逐渐找到命题规律和考查趋势。当时，北京卷和天

5、津卷取消选做题、把选修内容融入必修内容的做法，曾经要成为山东命题的改革方向。但是，2016年山东采用全国卷以后，这一计划没有实施。今年，山东再度进行自主命题，这一改革计划终于落实：试卷不再分必做题和选做题，选修模块的考查均以选择题的形式呈现，其中第4题考查“改革模块”的王安石变法，第12题、14题考查“战争与和平模块”的一战和二战的相关内容，分值共9分，比全国卷的15分少6分，赋分比例明显下降。3.命题材料的丰富：近年来，“新材料、新情境、新问题”已经是高考命题的常态。但是，由于地域方面的综合因素，高考命题也形成了很多不同的风格，如庄重大气的“京派风格”，灵

6、活精致的“海派风格”等等。基于此前九年自主命题的经验、四年全国卷的沉淀反思，山东卷今年重出江湖，全新登场，给人耳目一新的感觉。其中，丰富多彩的命题材料和情境创设就是一个很突出的亮点。相比较而言，全国Ⅰ卷共计17道试题，采用了1幅图片、2个表格，基本以文字材料为主；山东卷共计19道试题，采用了7幅图片、3个表格。此外，第18题采用的材料是“一个村支书的工作笔记”，形式新颖简短，语言通俗易懂，甚至还有令大家会心一笑的几个错别字，非常生活化，十分接地气。4.能力考查的开放：选择题主观化、材料题自主化，突出问题意识，重点考查发现历史问题、论证历史问题、独立提出观点等

7、能力，目前已成为高考命题的新常态。在全国Ⅰ卷中，以第42题为代表的开放性论证题不仅是高考命题的试验田，更是历史学科能力考查的风向标，近年已经得到普遍认可，形成了比较成熟的经验。这一命题趋势，在今年的山东卷中有较为充分的体现，特别是非选择题创新力度很大，亮点不少，引起广泛关注和热烈讨论。在山东卷的四道非选择题中，第17、18、19题这三道题都不同程度的体现了开放性论证题的考查特点。下面，重点说一下设问的开放性和答案的开放性。在问题设计方面，第17题的要求是“根据材料，谈谈你对梁启超认识的理解”，第18题的要求是“提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪八十年代

8、中国农村改革有哪些史料价值”。从设问形式看，这和全国