新标准小学英语第二册说教材

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1、《新标准小学英语第二册》临朐县五井镇嵩山小学尹雯雯一、课程目标二、内容标准三、教材特点四、内容与结构五、立体式整合八、资源开发与利用六、教学建议七、评价建议说课标说教材说建议一、课程目标语言知识语言技能情感态度学习策略文化意识培养学生综合语言运用能力总体目标唱英文歌曲说英文歌谣一级目标对英语有好奇心喜欢听他人说英语书写字母和单词能做简单的角色扮演对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣听懂读懂小故事根据指令做游戏动作事情（三四年级完成）情感态度语言技能语言知识交流个人信息表达情感和感觉学习策略文化意识三年级教学目标把学生领进英语学习的

2、殿堂培养学生学习兴趣掌握正确的语音语调形成良好的学习策略和习惯二、内容标准学习策略目标语言知识目标语言技能目标情感态度目标文化意识目标新标准英语第二册87个单词16个词组5首歌谣6首歌曲32个核心句子听、做说、唱玩、演认、读视、听喜欢上英语课愿参加英语活动有兴趣听说背唱乐于模仿敢于开口积极合作主动请教集中注意表达交流西方传统节日过节时的风俗习惯积极参与敢于请教26个英文字母本册书的内容标准三、教材特点新颖性可操作性教材的编写特点科学性教材的编写特点教材的编写特点教材所选用的题材贴近学生生活,知识水平随着话题的深入成螺旋式上升四、内

3、容与结构Module1AlphabetModule5TimeModule6ActivitiesModule7FestivalsModule4FoodModule3PlaygroundModule2ZooModule8SeasonsandweatherModule9PossessionsModule10PositionReviewModule编排体例新标准小学英语第二册英语第二册新标准小学内容结构时态活动字母话题句型词汇题话Module1AlphabetModule5TimeModule6ActivitiesModule7Festi

4、valsModule4FoodModule3PlaygroundModule2ZooModule8SeasonsandweatherModule9PossessionsModule10PositionReviewModule谈论自己喜欢的物品识别并描述动物运动项目自己和他人的喜好关于整点钟的时间表述学校生活周末安排表达节日问候谈论季节及相关活动谈论自己和他人拥有的物品描述物品的位置巩固和综合运用知识与技能的立体整合五、立体式整合词汇词性分类主题分类名词动词形容词代词they玩具体育活动可数不可数动词性词组（单三）学科食物动物节日知

5、识与技能的立体整合介词第一册Iyouheshe宾格me第五册物主代词hishersmine天气情况服饰名词性词组句型陈述句否定肯定表达情感Ilike…Idon’tlike…疑问句特殊疑问句一般疑问句（dodoes开头）知识与技能的立体整合第一册以be动词开头的一般疑问句第一册What’sthis?What’sthat?时态知识与技能的立体整合第一二册一般现在时第三册现在进行时第四册一般将来与一般过去时活动角色表演会话游戏歌曲知识与技能的立体整合母字Module1AlphabetModule5TimeModule6Activitie

6、sModule7FestivalsModule4FoodModule3PlaygroundModule2ZooModule8SeasonsandweatherModule9PossessionsModule10PositionReviewModule26个字母ABCabcDEFdefGHIghiJKjkLMNlmnOPQopqRSTrstUVWuvwXYZxyz知识与技能的立体整合六、教学建议认读字母卡片认读单词卡片、图片练习书写呈现方式的多样化减少机械跟读整句教歌词歌谣中出现的生词不做教学要求重点是说而不是读不过分拘泥于教材创设

7、与教学内容相关的兴奋点不同类型活动穿插进行遵循集体说唱到小组到个人的顺序教学建议字母词汇会话歌曲韵律诗教学建议七、评价建议评价建议：三维目标知识与能力过程与方法情感、态度、价值观游戏评价法小组评价法鼓励评价法形象评价法面向全体学生课程资源的开发与利用：教材教材相关要素性资源校内课程资源网络资源社会资源Thankyou