人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx

人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx

ID:58629908

大小:15.37 MB

页数:52页

时间:2020-10-15

人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx_第1页
人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx_第2页
人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx_第3页
人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx_第4页
人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx_第5页
资源描述:

《人才发展案例分享sabrina说课材料.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人才发展案例分享2项目背景与目标项目背景:经过十年发展,晶科目前已成为全球光伏行业领先公司,未来将继续“全球销售-全球制造-全球投资”的国际化发展战略,对人才梯队提出新的要求通过能力模型的定义和对现有经选拔合格而拟储备发展人员的能力现状评估,为未来部门经理级人才队伍做储备培养。项目对象:45名资深主管、核心骨干储备培养岗位:部门经理级项目目标:提升符合晶科经理级人才的能力要求职业素养沟通能力专业能力全球化思维变革创新战略执行跨部门合作团队管理*梳理团队差距,设计发展计划定义评鉴培养验收人才需求企业战略、业务和发展计划提名甄选人才

2、发展要求知识技能胜任能力个性特征价值观动机工作经验人才评鉴反馈&教练辅导发展计划领导力培训工作实践与应用行为改变培养结果验收持续改进验收/任命人才发展流程51.定义人才标准2.评估人才现状3.设计学习路径图4.培训与发展5.成果验收2016月11月:高管访谈能力模型快速建模2016年11月:拟培养者能力现状评估个人/团队报告2016年11月:团队发展能力差距梳理和分析学习路径图设计2016年11月底开始:多样化学习内容和方式行动学习与实践2017年12月:学习报告会行为改变360能力后测项目第一阶段一个月项目第二阶段1年项目阶段

3、重点回顾BCA评鉴发展标准定义验收D人才发展流程用我的模型,画你的标准能力素质模型帮助推动员工发展8继任计划期望的表现完善培训计划员工参与设计员工发展计划确认差距评估现有能力素质确认适合的能力与候选员工进行匹配修正能力素质模型变化的员工角色和职责公司战略的变化衡量表现阐明所要求的能力在能力素质模型中的差距核心胜任能力-通用跨职能领域-销售财务市场营销人力资源IT战略愿景、使命、价值观领导力岗位群/职能个人贡献者绩效研发经理层管理者基层管理者高层管理者人才标准之胜任能力能力要求:确保一线执行与战略协同一致创造达成目标的有利环境和条

4、件确保人才队伍符合业务发展的要求促进团队内、外部的沟通与协作能力要求:1.有效团结与凝聚团队2.助力团队达成业绩3.帮助团队发展成长4.360°通畅沟通及有效影响经理层基础管理者高管能力要求:推动企业战略落地巩固并增强分管部门的核心竞争力建设支持部门战略实现的人才队伍协同其他部门,共同发挥企业整体合力快速建模--在KNX胜任能力库基础上快速确定能力标准岗位工作分析组织战略和文化分析文献研究高层焦点访谈资料编码岗位能力素质初步模型初步模型验证研讨能力素质模型终稿工作坊能力素质模型构建方法与流程卓越经理画像他要有全球化思维快速融入晶

5、科全球新市场、不同国家、地域文化他要有强烈的责任心,超强执行力,说干就干,晶科要的就是速度我们核心产品是能源的一体化的解决方案,所以一切以客户需求为依归,客户价值第一!我们的目标是永保行业第一,必须时刻有危机感,不断创新,突破自我…….经理层级的胜任力模型管理自我管理业务管理团队全球化思维变革创新战略执行持续改进跨部门合作团队管理影响力职业素养持续学习抗压能力专业能力Professional具备一定职业素质和专业能力,体现国际化经理人良好形象InterpreterShaperCollaboratorPlant专业能力Interp

6、reterShaperCollaboratorPlant行为Professional知识技能经验经理层级的胜任力模型管理能力定义二级指标I级(负面/无效行为)II级(合格)III级(优异)管理自我沟通能力能正确倾听他人倾诉,理解其感受、需要和观点,在此基础上,能清晰的解释相关事实,提出有说服力的观点和论据,采用一定的方法和技能影响他人。倾听与理解•沟通中会打断对方,无法清晰理解对方的观点•无法设身处地为他人着想•对于别人的沟通没有及时反馈•在沟通中积极倾听并理解对方的观点•设身处地换位思考他人角度•复述确认听到的信息,以确保正确

7、的理解•不仅能理解对方的观点,而且能理解观点背后的真实情感和动机•能正确解读他人的情绪和想法,了解对方顾虑和关注的问题•恰当地表达情绪,让对方感受到相互的交流和共鸣表达与影响•表达逻辑不够清晰,无法让他人准确理解自己的主观意思•沟通方式生硬,无法根据不同的利益方采取不同的沟通方式•表达立场不强,很难影响他人接受自己观点•将自己的观点组织成有条理、简明扼要并有逻辑的语言表达出来•根据对方的特征和目标,有效设计沟通的内容与方式•运用个人影响力,让对方接受自己想法,作出自己期望的行为•善于将复杂的思想以别人非常容易理解的方式表达出来•

8、善于营造良好的沟通氛围,发挥沟通的最大效用•恰用个人影响力,有力,高效推动各项各种工作胜任力模型举例18BCA评鉴发展标准定义D验收人才发展流程盘出标准与现状的差距人才标准人才评估标准个人现状GAP为人才发展准备个人报告团队报告管理团队人才管委会人才盘点会议人才

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。