初中课文五柳先生传强悍翻译.pdf

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1、《五柳先生传》学案班级学号姓名一、按照例子解释课文加点的词，并逐句翻译课文例：原文：先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。．．．．．．解释：何处，哪里。许，处所。不知道。以之为。翻译：不知道五柳先生是哪里的人，也不清楚他的姓名和字号。因为住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）．．．．．．酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。既醉．．．．．．．而退，曾（cēng）不吝情去留。环堵，不蔽风日；短褐（hè）穿结，箪（dān

2、）瓢．．．．．萧然．．．．．．．．屡空，晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。．．．．．．．赞曰：黔(qián)娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦（chóu)．．．．．．．．乎？衔觞（shāng)赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤(yǘ)？．第1页共2页二、朗读课文，整体感知1、文中哪些语句表现了五柳先生的思想性格、爱好和生活状况?刻画了他怎样的形象?2．陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢?3．“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?4．“赞”语与

3、前文有什么联系?第2页共2页