教科版三年级科学上册《水和空气—我们周围的空气》.pptx

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时间:2020-10-15

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1、——我们周围的空气水和空气教科版三年级科学上册授课老师:1、我们知道的空气在不打开袋子的情况下,我们找到了装有空气的袋子。我们是根据什么辨别出来的?对于空气,我们都知道些什么?把我们了解的有关空气的知识表示在气泡图上。空气空气是什么样的?无色无气味很轻摸不到与生命的关系人要呼吸空气生物离不开空气组成氧气二氧化碳……燃烧需要空气1、我们知道的空气2、空气存在吗袋子里真的有空气吗?用什么方法可以向其他人证明空气确实存在呢?在记录单上画下我们的实验做法和看到的现象,并说明我们对这些现象的看法。用手挤袋中的气体,袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪。挤出袋子中的气体吹动小纸条。袋子中的气体

2、在水中形成可以观察到的气泡。用书放在袋子上,袋子可以承重……2、空气存在吗像空气这样的东西我们虽然看不见,但它却是无处不在的。2、空气存在吗空气和水相比较,有哪些相同和不同呢?无色、无味、透明、无固定形状看不见摸不着看得见摸得着3、比较水和空气空气和水,哪个轻哪个重?气泡在水中上升充气的气球浮在水面空气比水轻3、比较水和空气水会流动,空气会不会流动?怎样证明?用扇子扇风吹泡泡观察树枝摇动观察棋子飘动3、比较水和空气让我们来画一画风,并说明为什么这样画。3、比较水和空气比较空气和水的相同和不同,并把它们填写在图中。水空气无色、无味透明会流动生物离不开都是一种物质看得见摸得着重看

3、不见摸不着轻3、比较水和空气课程结束谢谢观看教科版三年级科学上册授课老师:

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