初中英语短文填空解题技巧.docx

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1、短文填空解题技巧：一、已给单词提示题型的技巧　　此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。　　技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。　　例1：Therearemanystudentslivingatschool，the_______(child)housesareallfarfromschool.　　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有

2、格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。　　技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。　　例2：Atalk________(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。　　技巧三：代词形式变化。代

3、词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。　　例3：Thekingdecidedtoseethepainterby_____(he)．　　由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表示方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er和-est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的绝对最高级还

4、要加定冠词the。　　例4：Iam______(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．　　此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。　　技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式:once／twice　　例5:Two______(three)ofthewaterontheearthisseawater.　　句意

5、：地球上三分之二的水是海水。所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标，且要加s，答案为thirds。　　技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。　　例6：Liouslosthiswalletyesterday，sohewasvery____(happiness)．　　在这道题中，学生很容易判断出该处用形容词，由此可知将名词happiness换成形容词happy；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un-，就成了unhappy。　　二、

6、未给单词提示题型的技巧　　此类题难度较大，但也是有方法对付的。技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。　　例7：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying________，dirtybuthappy．　　从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoyoneself短语，故其答案为themselves。　　例8：Hisbosswas____angryastofirehim．　　如果跳过横线后面的angry，就可以发现这里用

7、到一个关联短语so…asto“那么地……，以至……”，所以，so是正解。技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。　　例9：Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo．　　审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当do的宾语，且指物，所以是what。　　例10：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere．　　经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为Those，指人，且在从句中