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时间：2020-10-20
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1、整理和复习人教版六年级数学下册第三单元二一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺1、比例尺的意义：（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不能带有计量单位；（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位；（3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。强调数值比例尺线段比例尺1:5000000050km按形式分：缩小比例尺放大比例尺按用途分：1:500000050:12、比例尺的分类：1、找出相关联的两种量2、判断两种量成什么比例3、用等量关系表示数量关系4、解设，并解比例
2、用比例解决问题的步骤5、检验解:设甲乙两地相距X千米。答：甲乙两地相距150km。用比例解决问题解：设返回时用了X小时。答：返回时用了2.5小时。（1）确定比例尺；（2）根据比例尺求出图上距离；（3）画图；（4）标出实际距离和比例尺。3、应用比例尺画图：1、图形的放大与缩小的特点是：形状相同，大小不同。2、图形的放大或缩小的方法：一看，二算，三画。图形的放大与缩小课堂练习271:300000135随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
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