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时间:2020-06-11
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1、第四单元:分数除法整理和复习赵凤兰一、复习引入1、小组交流本单元学习了哪些知识?2、展示汇报。二、回顾整理,建构网络(一)分数除法的计算。1.说说下面各题的意义,再口算出结果。9/11÷9=4÷2/3=6/5÷16/3=3/10÷3/5=2.系统整理相关知识A.分数除法与整数除法的意义相同吗?分数除法的意义是什么?B.分数除法的计算法则是什么?C.分数混合运算的运算顺序是什么?二、回顾整理,建构网络(二)解决问题:1.推理训练(1)男生占全班人数的3/5,女生占全班人数的( )。(2)一堆煤,用去了4/7,还剩下( )。(3)今年比去年增产2/9,今年相当于去年的( )。
2、二、回顾整理,建构网络2.解决问题(1)一步分数应用题① 张大爷养了200只鹅,500只鸭,鹅的只数与鸭的只数的几分之几?② 张大爷养了200只鹅,鹅的只数是鸭的只数的,养了多少只鹅?(2)稍复杂的分数应用题①上海到汉口的水路长1125千米,一艘轮船从上每开往汉口,已经行了,离汉口还有多少千米?②一艘轮船从上海开往汉口,已经行了,离汉口还有450千米,上海到汉口的水路长多少千米?二、回顾整理,建构网络练习十的第1、2、3、4、5题三、重点复习,强化提高四、课堂小结这节课你有什么收获?还有什么疑问?
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