2016新人教版第14课明朝的统治ppt课件.ppt

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1、第14课明朝的统治有一个帝王去世后不但留下了数量最多的画像，而且还留下了截然相反的两个版本，这位皇帝是谁呢？原因又是什么呢？“姿貌雄杰，奇骨贯顶。志意廓然，人莫能测”——《明太祖本纪》一、明朝的建立1、背景元朝末年，政治腐败，各级官吏搜刮民财，社会动荡，民不聊生。1351年黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现多支反元队伍。朱元璋人物小档案——朱元璋放牛生涯：原名朱重八，出身贫苦，年少时曾为地主放牛。皇觉寺出家：红巾起义：元末农民起义兴起后，1352年投奔郭子兴的红巾军，由于他足智多谋，作战勇敢，他采取“高筑墙，广积粮

2、，缓称王”的策略，逐渐发展壮大。17岁时，因瘟疫流行父母双亡，到皇觉寺出家为僧。2、明朝建立1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），朱元璋就是明太祖。随后元朝灭亡，统一全国。二、朱元璋强化皇权国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？明太祖朱元璋(1368-1398年在位)洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称其旧宅井里涌出醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。太祖大

3、怒，以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其好友，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。1.读史料：2.读材料，结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。明朝机构设置3.分组（中央、地方、军事、特务）讨论朱元璋强化皇权的措施。（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。皇帝吏户礼兵刑工（2）地方组：取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力

4、分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。①地方：废行省，设三司承宣布政使司（民政）提刑按察司（刑狱）都指挥使司（军政）中央（3）军事组：把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。明朝地方军事机构设置（4）特务组：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。明代锦衣卫片段.“宋濂请客”有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被

5、吓出一身冷汗。思考：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？锦衣卫的职能是什么？有什么作用？明朝前期还有什么特务机构？锦衣卫特务机构职能：特点：对臣民监视、侦查。由皇帝直接指挥，不受法律的约束。“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”—《稗史汇编》安然朝中坐，却知天下事。总结：皇权高度集中，君主专制大为加强据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。——钱穆《中国历代政治得失》

6、再访明太祖为什么会出现这种情况？有没有解决的方法？内阁制形成，帮助皇帝批阅文件，处理政务。虽有票拟权但是仅供皇帝参考，不能制约皇权。走近科举三、科举考试的变化——八股取士读史料：材料一：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。材料二：“看榜文”——不求实际、禁锢思想的“八股取士”一年一度的科举考试成绩单出炉，落榜的人垂头丧气，痛哭流涕；榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地。更有甚者，无论落榜还是上榜，都已疯疯癫癫，让人叹息。1、明代科举的考试范围是什么？2、明代科举考试的形式是什么？3、明

7、代科举考试的目的是什么？产生了什么影响？八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。——顾炎武甲：根据自己的理解，作出回答。假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取士的最大危害在于：抑制了人们的创造性思维明朝经济的发展的表现。农业：新农作物的引进。玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵四、经济的发展番茄（西红柿）花生辣椒明代青花扁壶手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是

8、明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。