《肥皂泡》第一课时课件.ppt

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1、20、肥皂泡人教部编版三年级下第一课时新知导入五彩斑斓，一触即破。（泡泡）新知导入自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。zàolángwǎnruòtòujiāo皂廊碗若透娇chěyǎngchuànyuèyīngxī扯仰串越婴希识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字若无其事廊子走廊皂液肥皂饭碗木碗我来组词识字解词皂廊碗透明透过若透娇娇软娇嫩飞越仰望仰头撕扯拉扯串联一串我来组词识字解词扯仰串婴儿越婴希希望希冀若识字解词古文识字

2、女子顺从答应。越婴孕妇项挂贝串，祈求平安生产。避开战乱的北方，远逃南方蛮荒偏安之地。识字解词认读生字lánghuòruòjiāobáo廊和若娇薄chànwēidiānyīng颤巍巅婴识字解词多音字和héhuó和缓和面hè曲高和寡húhuò和牌和药huo暖和识字解词多音字薄báobó薄片单薄bò薄荷若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……（器物）精巧细致。山顶识字解词借助语境理解词语走近作者冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的

3、作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。朗读课文要求：1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：《肥皂泡》的主要内容是什么？朗读课文整体感知内容讨论交流：《肥皂泡》的主要内容是什么？做泡泡——吹泡泡——看泡泡——梦幻泡泡生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字（2）分享你们的识字方法皂廊碗若透娇扯仰串越婴希生字书写方法一：找一找上下结构：左右结构：半包围结构：独体字结构：皂若婴希碗娇扯仰廊透越串生字书写方法二：换一换“碗”换掉“石”

4、加上“女”，是“婉”。“娇”换掉“女”加上“马”，是“骄”。“扯”换掉“扌”加上“土”，是“址”。生字书写书写指导：上半部分是“白”下半部分是“七”，两部分都写得稍扁一些。皂zào组词：肥皂皂液造句：他的手刚打过肥皂，很滑腻。生字书写书写指导：“广”要把里面的“郎”盖住。廊láng组词：走廊廊子造句：这条狭长的走廊通往后面的花园。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。碗wǎn组词：木碗饭碗造句：听说任务紧迫，爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。生字书写书写指导：上小下大，下面为“右”。若ruò组词：若无其事造句：在敌人眼皮下，他装作若无其事的样子混进了敌营。生

5、字书写书写指导：先写“秀”，再写走之旁。透tòu组词：透明穿透造句：她那洁白无瑕的心灵，像水晶一样透明。生字书写书写指导：左边“女”的横不要超过撇。娇jiāo组词：娇嫩娇软造句：小草看上去很娇嫩，然而生命力极强。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽，左边最后一笔为提。扯chě组词：拉扯撕扯造句：奶奶含辛茹苦地把他拉扯成人，真不容易啊！生字书写书写指导：注意三部分写紧凑，右半部分不要写成“卯”。仰yǎng组词：仰头仰望造句：我仰望着辽远的夜空，心中充满了美妙的遐想。生字书写书写指导：下口比上口大，两口都写扁。最后一笔写竖。串chuàn组词：一串串联造句：

6、那一串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像翡翠。生字书写书写指导：半包围结构，里面不要写成“戊”。越yuè组词：飞越穿越造句：这条铁路穿越草原和沙漠，一直延伸到国境。生字书写书写指导：上面两“贝”，右边的比左边的稍大，下面的“女”要写扁托住两“贝”。婴yīng组词：婴儿造句：婴儿的皮肤非常细腻，也非常娇嫩。生字书写书写指导：第二笔为点，不要写成捺。希xī组词：希望希冀造句：台湾同胞翘望着大陆，希望回到祖国的怀抱。生字书写要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。课堂练习一、根据拼音写词语。xīwànɡyīnɡérfēiyuè

7、yíchuàn（）（）（）（）yǎnɡtóuféizàojiāoruǎnlāchě（）（）（）（）二、在括号里填上适当的词语。（）地吹（）地提（）地扇（）的肥皂泡希望仰头婴儿飞越一串肥皂娇软拉扯慢慢轻轻轻轻玲珑娇软冰心奶奶说“童年是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”让我们把童年美好的回忆记录在笔下，珍藏在心中。课堂总结板书设计20、肥皂泡冰心皂廊碗若透娇扯仰串越婴希1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。作业布置