风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄.pdf

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1、'.风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄——岱岳区第七批校长驻校培训心得体会下港镇下里小学陈公文2015年12月7日至12月10日，我们岱岳区东部片区一行15人在教研室侯主任的带领下，踏上了岱岳区第七批校长驻校培训之路。四天的路程，一天一处景点，一天一次感动，一天一次历练，一天一次拔节。一路走来，欢歌笑语连连，内心涟漪泛泛。静心梳理一番，整理感动片段，风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。（一）明霞路上，风景无限，幸福无限12月7日，我早早的起来，收拾完毕，天还未亮，我就积极地驱车踏上了培训之路第一站—山口中心小学。因为片区教研和“

2、明霞工作室”，我来这里培训学习已经多次，对学校有所熟悉，但内心仍然充满期待。因为每次来，都会有不同的感动，不同的惊喜。结果一天下来，真是风景无限，震撼无限，幸福无限。只是近黄昏，夕阳无限好。魏校长年近花甲，但精力旺盛，青春风采依旧。聆听他的报告，深深地被他亲切和蔼透满谦逊的笑容感染着，他孜孜不倦、咬定青山不放松的执着和无怨无悔的坚守与守望教育的精神深深打动着我。在他身上熠熠闪耀着一位专注于做事的专家的风采和魅力。让我一下子想起河北唐山张斌利校长的一句话“教育缺少的不是精力而是精神”。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。学校较

3、早的把网络引入教研。魏校长带领全校40名教师利用晚上、节假日写博客、写评论，乐此;.'.不疲。今年又有多名教师加入了“明霞工作室”，他们在这个充满正能量的大熔炉中提高修养，提升境界。取得了丰硕的成果。在教师成长博客中不只魏传栋校长山东省排名第一，推荐博客和活跃博客均列全国第一，也不只山东省前50名中，他们占了44名。网站首页显示的全国20名活跃博客和推荐博客中，教师分别占了11名和8名。就连他们的学生都已经有了自己的博客在不断的发表文章进行网络交流。网络教研确实成了岱岳区乃至泰安市一道亮丽的风景线。真是“待到山花烂漫时，

4、他在丛中笑”。读写引领，彰显幸福。在魏校长的引领下，学校实施了“打造读写文化，成就学校特色”的活动。全校上下，师生共读，一起成长。欣赏师生的精彩演讲不仅感受到师生的素质之高，更明显地体会出他们作为山口中心人特有的自豪和幸福。教师善于工作，乐于工作，享受工作。教师因工作变得美丽幸福，学生也因为教师幸福的迁移而变得更加美丽幸福。（二）潜心办学内涵发展特色育人12月8日，培训之路第二站----岱岳区实验小学。4年之前，第三期驻校培训，我曾在这里参加了为期五天的培训。当时我刚踏上校长管理岗位，毫无经验。它可以说是我的启蒙老师，给

5、了我很多管理的理念和方法，受益匪浅。今天，再次来拜访我的恩师，我发现他变得更加强壮，更加成熟，更加值得敬仰。洗尽铅华呈素姿，潜心办学育英才。学校管理从制度化、标准化、精细化已经步入了自动化常态化。课堂教学无论是数学课还是国画;.'.课，都是那么自然、实效。常规管理毫无刻意浓墨重彩之感，一切是天然呈现。教师读书沙龙更不是矫情造作，系真情流露，是真阅读、真思考基础上的真交流、真碰撞。春色满园关不住，内涵发展特色出。丰富多彩的社团活动，有声有色的校本课程，优美的音乐，欢快的舞蹈，这里有的是颜色，有的是声音，有的是欢乐。孩子们在

6、这里可以大显身手，也可以从头学起;人人都可以做到琴棋书画样样通，也都可以能文能武样样行。这里春色满园，这里令我们农村孩子艳羡。工作中快乐着，忙碌中幸福着。在教育中享受幸福，在奉献中传承文化，在追求中传递文明。起的比我们早，但睡的比我们晚；薪水比我们少，但读书比我们多；埋怨比我们少，但幸福比我们多。这是学校精神真正实现内化后的外显。（三）放眼未来立足现在文化立校馨香播远12月9日，培训之路第三站—满庄新城实验小学。一提满庄，我们就会说“人家不差钱啊”。有大汶口工业园做投资保障，新城实验小学自然是全区高大上学校的标志。“全当

7、是一次游玩吧”，带着这种心情，我来到了学校。参观校园文化，听取学校汇报，听课，欣赏节目。一天的活动还未结束，我发现我错了——还真不是钱的事。钱买不了思想。学校立足现在，放眼未来。“教孩子五年，想孩子五十年”。这完全是抛却“物累”的“无功”的教育思想。他们关注的是孩子这个“人”，而我们还在关注孩子的“分”，唯考试马首是瞻。;.'.钱买不了文化。学校顶层设计，形成了“儒香、书香、墨香”的三香文化。把儒家经典与现代教育充分融合，以此建起了一种和谐的校园文化。通过环境熏陶、经典学习、感悟体验做到了知行合一。钱更买不了精神。学校确

8、立“养正行健、馨香播远”的精神。正心、正身、正学。以“行健”精神科学管理，多维评价。提升学校品味，创建了学校特色品牌。儒雅清香的校园，温婉谦和的老师，活泼懂礼的学子，孩子们朗朗的经典诵读声，又在我耳畔响起。于是更多了几分灵秀与才情。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”。学校立意深远，但从脚下起步，从小事做起，