分数的意义-公开课课件.ppt

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1、分数的意义第四单元人教版五年级下册1÷2=个在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。操作要求：1.同桌两人分别选择不同的图形，通过折一折、画一画等方式表示出。2.表示完成后和同桌说一说你所表示的。1米平均分成4份，其中的一份表示1米更多数量的物体表示操作要求：1.请在练习纸上分一分，画一画，涂一涂，表示出四分之一。2.再在小组内说一说，你是怎样表示四分之一的。平均分成4份，1个苹果就是这个整体的。把4个苹果看做一个整体，把12颗五角星看做一个整

2、体，平均分成4份，3颗五角星就是这个整体的　　。把8只熊猫玩具看作一个整体,平均分成4份,每份的两只熊猫玩具是这个整体的。这些作品都表示，它们有什么相同的地方？有什么不同的地方？1米把一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看做一个整体。把这个整体平均分成4份，这样的1份都可以用来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体单位：“1”1米把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。这就是分数的意义。把单

3、位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如，的分数单位是。分数单位（）（）（）（）读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数分数单位的个数（）（）（）（）12423平均分成2份，每份是这堆糖的（）平均分成3份，2份是这堆糖的（）平均分成4份，3份是这堆糖的（）平均分成6份，5份是这堆糖的（）做一做你能说出以上分数的分数单位及它们各有几个这样的分数单位吗？用分数表示各图中涂色部分的大小。（）（）猜猜一共有几枝？猜猜一共有几枝？这节课的收获？谢谢指导！