2015五年级语文(下册)《奇异的琥珀》导学案(无答案)语文A版.pdf

《2015五年级语文(下册)《奇异的琥珀》导学案(无答案)语文A版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、奇异的琥珀内容，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。2、有感情的朗读课文。学习重点：理解课文内容。学习互动策略自学内容＊学法指导＊随堂笔记＊流程展示方案一、根据课前预习写出生字。自学后对子Cāngyingzhīzhūyānmòniánchóu互相检查。3()()()()分钟自二、朗读课文。想一想，这块琥珀是什么样子的，他是怎么形成的，它主有什么价值？独学10分钟。学习三、积累词语并运用。对学、群学8分钟。展示：15分展重点展示三题。钟，请同学们示积极展示、纠提错、补充。升1有感情地朗读课文。达标检测还有什么问题或什么收获，讲一讲。回顾反思2五年级语文导学案学习目标：1、体会科学家是怎样进行合理想

2、象的。2、背诵自己喜欢的段落。学习重点：理解课文了解琥珀形成必须具备的条件。学习难点：体会科学家的合理想象。学习互动策略自学内容＊学法指导＊随堂笔记＊流程展示方案一、已学知识反馈。以小组为单位用自己的话说说琥珀形成的经过。二、理解松脂球形成的各种条件，体会作者推测的合理性。3分钟1、默读课文，分析一下松脂球的形成需要那四个条件。2.请找出文中几处是描写太阳的，各是怎样写的，气温的变化集中在哪几个词自独学：自己上。细读课文并回答问主题。15分钟3.有感情地朗读2至9自然段，找找看，哪些地方写得好，好在哪里。。学4、松脂球变化石需要那四个条件。对学：4分习钟群学：组内讨论问题6分钟3展示问题1

3、.2.3、4.找出展示同学与你的不同之处，质疑和补充。展示10分钟提升一、填空。《奇异的琥珀》是按时间先后顺序写的，先写（），接着写（），又写（），最后写（）。达标检测还有什么问题或什么收获，讲一讲。回顾反思4