一年级上册数学教案-7.2认识钟表的练习人教新课标(2014秋).pdf

《一年级上册数学教案-7.2认识钟表的练习人教新课标(2014秋).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、认识钟表的练习课型新授教学内容：人教新课标一年级上册册教科书86、87页教学目标：1．巩固对整时的认识，培养学生接近整时的认识。2．建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。3．培养学生的观察能力和语言表达能力。重点、难点：特殊时刻的认识。教学准备：PPT课件、微课和学案等。教学过程一、复习旧知二次备课个同学们，上节课我们认识了我们的钟表朋友，你们还记得它吗？今天，老师又把钟表朋友请到了我们的课堂上，我们一起来欢迎一下他吧！[来源:学科网]（课件出示钟面）[来源:Zxxk.Com]师：你们还认识他吗？（钟面）师：那钟面上有几根指针？他们分别叫什么名字呢

2、？生：钟面上有两根指针，又细又长的叫分针，又粗又短的叫时针。师：你回答的真是太完整了，那你还记得钟面上有多少个数字？多少个大格吗？生：钟面上有1、2、3⋯⋯12，一共12个数字，每相邻两个数字之间是一个大格，所以我们有12个大格。[来源:学*科*网]师：你对于上节课的知识掌握的真牢固，那钟面上显示的是几时？你知道吗？你是怎样知道的？和同桌说一说。生：8时，分针长长指12，时针指8是8时。师：你真是认识钟表的小能手，上节课老师编的小口诀你记得真牢固！分针长长指12.时针指几就几时。那8时还有其他的写法吗?生：还有电子表写法，8:00。二、探究新知师：那现在这个时刻你认识吗

3、？师：你真是太聪明了，时针指向8，分针刚刚过去12，是8时过一点。瞪好你的小眼睛，仔细看这个时刻，你认识吗？生：时针快要指向8，分针还没到12，是快8时了。师：你听的真是太认真了，那现在老师准备了几道练习题，想看看你是不是真的认识了我们的朋友——钟表，你准备好了吗？三、巩固练习[来源:学+科+网]（一）连一连，[来源:学科网ZXXK]师：你能快速的帮钟表找到它的电子表朋友吗？说说你是怎样找的。生：分针长长指12，时针指1是1时，对应的电子表应该是1:00。分针长长指12，时针指7是7时，对应的电子表应该是7:00。分针长长指12，时针指4是4时，对应的电子表应该是4:0

4、0。分针长长指12，时针指11是11时，对应的电子表应该是11:00。（二）我拨你猜师：老师拨钟表，你来说几时。教师分别拨出7时、10时、12时，让学生用完整的语句来说明。（三）过一小时是几时先让孩子说出钟表上表示的是几时，再往后数一小时。（四）快乐的周末先让孩子回顾自己大约是在什么时候起床，出去玩，回家，吃午饭，理解题目的意思，再进行做题。（五）下面的时间写对了吗先看清钟表上的时间，再进行判断。（六）看图连线让学生说明理由，再进行连线。注意让学生说清分针和时针的位置。（七）找规律先让学生仔细观察，说明规律是什么，再进行答题。四、课堂小结对于钟表我们就认识到这里，你学会

5、了吗？钟表是我们的好朋友，我们一定要学会珍惜时间，合理安排时间。相信你们在学过这节课之后一定会做到的，你们相信自己吗？