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时间:2020-10-18
《一年级上册数学教案-7.2认识钟表的练习人教新课标(2014秋).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、认识钟表的练习课型新授教学内容:人教新课标一年级上册册教科书86、87页教学目标:1.巩固对整时的认识,培养学生接近整时的认识。2.建立时间观念,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。3.培养学生的观察能力和语言表达能力。重点、难点:特殊时刻的认识。教学准备:PPT课件、微课和学案等。教学过程一、复习旧知二次备课个同学们,上节课我们认识了我们的钟表朋友,你们还记得它吗?今天,老师又把钟表朋友请到了我们的课堂上,我们一起来欢迎一下他吧![来源:学科网](课件出示钟面)[来源:Zxxk.Com]师:你们还认识他吗?(钟面)师:那钟面上有几根指针?他们分别叫什么名字呢
2、?生:钟面上有两根指针,又细又长的叫分针,又粗又短的叫时针。师:你回答的真是太完整了,那你还记得钟面上有多少个数字?多少个大格吗?生:钟面上有1、2、3⋯⋯12,一共12个数字,每相邻两个数字之间是一个大格,所以我们有12个大格。[来源:学*科*网]师:你对于上节课的知识掌握的真牢固,那钟面上显示的是几时?你知道吗?你是怎样知道的?和同桌说一说。生:8时,分针长长指12,时针指8是8时。师:你真是认识钟表的小能手,上节课老师编的小口诀你记得真牢固!分针长长指12.时针指几就几时。那8时还有其他的写法吗?生:还有电子表写法,8:00。二、探究新知师:那现在这个时刻你认识吗
3、?师:你真是太聪明了,时针指向8,分针刚刚过去12,是8时过一点。瞪好你的小眼睛,仔细看这个时刻,你认识吗?生:时针快要指向8,分针还没到12,是快8时了。师:你听的真是太认真了,那现在老师准备了几道练习题,想看看你是不是真的认识了我们的朋友——钟表,你准备好了吗?三、巩固练习[来源:学+科+网](一)连一连,[来源:学科网ZXXK]师:你能快速的帮钟表找到它的电子表朋友吗?说说你是怎样找的。生:分针长长指12,时针指1是1时,对应的电子表应该是1:00。分针长长指12,时针指7是7时,对应的电子表应该是7:00。分针长长指12,时针指4是4时,对应的电子表应该是4:0
4、0。分针长长指12,时针指11是11时,对应的电子表应该是11:00。(二)我拨你猜师:老师拨钟表,你来说几时。教师分别拨出7时、10时、12时,让学生用完整的语句来说明。(三)过一小时是几时先让孩子说出钟表上表示的是几时,再往后数一小时。(四)快乐的周末先让孩子回顾自己大约是在什么时候起床,出去玩,回家,吃午饭,理解题目的意思,再进行做题。(五)下面的时间写对了吗先看清钟表上的时间,再进行判断。(六)看图连线让学生说明理由,再进行连线。注意让学生说清分针和时针的位置。(七)找规律先让学生仔细观察,说明规律是什么,再进行答题。四、课堂小结对于钟表我们就认识到这里,你学会
5、了吗?钟表是我们的好朋友,我们一定要学会珍惜时间,合理安排时间。相信你们在学过这节课之后一定会做到的,你们相信自己吗?
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