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时间：2020-10-18
《一年级上数学教案-连加人教新课标.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、连加（第1课时）1.读教材26页例1，得到如下信息：（1）一共有（）个小组帮农民伯摘西瓜。（2）第一组摘（）个，第二组（）个，第三组摘（）（3）根据得到的信息提问题及列示。问题列式问题列式问题列式（4）解决例题中的问题：一共摘了多少个？（如上面已提出，不必重复）A、写出算式，结合竖式B、想一想：怎样把两个竖式连起来2、练一练：课本26页“做一做”，请列出连加竖式[来源:学#科#网Z#X#X#K]教学过程一、预习交流1小组长检查组员完成情况。2.小组内交流笔算连加的顺序及写法。3指定小组汇报，师总结。二、质疑答疑学生提出预习中不能解决的问题或疑问，小组成员
2、互相答疑，在组内不能解决的问题三、提出问题，合作探究[来源:学科网]出示26页情景图[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]1.从图上得到那些信息？2.提出问题并列示解答3.小组讨论连加竖式的写法。[来源:Z。xx。k.Com]四、归纳总结连加的笔算顺序及写法。五、达标练习54+20+16=37+28+19=六、拓展提升将2.4.6.8.10这五个数填入下面，使横行的三个数的和与竖行的三个数的和相板书设计：连加28+34+23=85（个）28622+34+23算法+3462853[来源:学
3、科
4、网]5
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