一年级上数学教案-连加人教新课标.pdf

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1、连加(第1课时)1.读教材26页例1,得到如下信息:(1)一共有()个小组帮农民伯摘西瓜。(2)第一组摘()个,第二组()个,第三组摘()(3)根据得到的信息提问题及列示。问题列式问题列式问题列式(4)解决例题中的问题:一共摘了多少个?(如上面已提出,不必重复)A、写出算式,结合竖式B、想一想:怎样把两个竖式连起来2、练一练:课本26页“做一做”,请列出连加竖式[来源:学#科#网Z#X#X#K]教学过程一、预习交流1小组长检查组员完成情况。2.小组内交流笔算连加的顺序及写法。3指定小组汇报,师总结。二、质疑答疑学生提出预习中不能解决的问题或疑问,小组成员

2、互相答疑,在组内不能解决的问题三、提出问题,合作探究[来源:学科网]出示26页情景图[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]1.从图上得到那些信息?2.提出问题并列示解答3.小组讨论连加竖式的写法。[来源:Z。xx。k.Com]四、归纳总结连加的笔算顺序及写法。五、达标练习54+20+16=37+28+19=六、拓展提升将2.4.6.8.10这五个数填入下面,使横行的三个数的和与竖行的三个数的和相板书设计:连加28+34+23=85(个)28622+34+23算法+3462853[来源:学

3、科

4、网]5

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