一年级下册英语教案-Module2Unit4ToysIlike∣牛津上海版.pdf

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1、Module2Unit4ToysIlike[来源:学科网◆]教材分析通过讨论大家各自喜欢的玩具引出本课内容，结合句型“Ilike...”“It’s...”，让孩子们熟练掌握这两个句型并且知道怎么用英语描述自己喜欢的玩具。◆教学目标【知识目标】1、学会识别一些玩具；2、学会使用句型“Ilike...”“It’s...”[来源:Zxxk.Com]【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Ilike...”“It’s...”描述自己喜欢的玩具。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同

2、学们进行交流。◆教学重难点◆【教学重点】[来源:学科网ZXXK]会使用句型“Ilike...”“It’s...”描述自己喜欢的玩具。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Ilike...”“It’s...”描述自己喜欢的玩具。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasebuytoyswith“Ilike...”“It’s...”请用“Ilike...”“It’s...”买玩具。CanIhe

3、lpyou?Ilikethatkites.It’snice.Ilikethisbicycle.It’ssuper.Hereyouare.Thankyou.Step2.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:LinglingisinChinawithSamandAmy.Theyareinastorenow.Let’sgotoseeit.（课文导入）2Questions:Wheretheyare?Whattheyaredoing?Step3.Listen,readandretell方式：跟读

4、，自读，分角色朗读等。AmyandSamisinastore.Waiter:CanIhelpyou?Amy:Ilikethatkites.Sam:Ilikethisbicycle.Waiter:Hereyouare.AmyandSam:Thankyou.Step4.PracticeLet’sreadtogether.Ilikeballs.Ilikedolls.Ilikeballsanddolls.Step5.GameGame:DrawingtoyswhichyoulikeLet’sstudentsdrawtoys.Thet

5、oyscouldbestudents’favourite.Step6.Homework[来源:Zxxk.Com]CopythewordsandtextofUnit4.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思[来源:学*科*网Z*X*X*K]略。