三年级上信息技术教案-输入词句重大版.pdf

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1、课题第八课输入词句课型新授课教学内学会词语的输入以提高汉字输入的课时安一课时容速度排学生对单字的输入已经会了，为了提高输入的速度，所教材分以要学习词语的输入。析教学目1、进一步熟悉输入汉字的方法。标2、学习以词语的方式输入汉字，以提高输入速度。（思想、知3、学习“隔音符”的正确使用。识、能力）教学学习词语或简拼的方法输入汉字，以提高输入汉字的速度。重难点教学准课前准备好学生本课要用到的素材备教法学任务驱动；讲、练、辅结合法教学流程学生活动学生思一、谈话引入考：怎样在汉语中，有很多汉字的读音相同，当我们输入一个拼音提高汉字的时候，会出现许多同音字，有时

2、我们要翻好几页才能找输入速到我们要度？的字。为了让这种情况少出现，从而提高我们的输入速度，想想有什么办法呢？二、学习词语输入1、两字词的输入依次输入词语拼音对应的英文字母键后，按空格键就出现了我们需要的词语。如果输入有错误的，按退格键删除错的字再输入正确的就是。2、小测试，让学生来输入几个词语学生积极北京西安电视台参与探索小技巧：当两个字的拼音连着打的时候，出现变成词语输入一个字拼音的时候就要在两个字的拼音之间加上一个“隔的方法，音符’”，如西安。并学会3、输入多字词“隔音红彤彤静悄悄乐陶陶符’”的正4、输入成语确使用方一望无际两全其美三顾茅庐四面楚

3、歌法。五彩缤纷六神无主七折八扣八面玲珑九宵云外十全十美5、标点符号的输入三、牛刀小试：写一篇属于你自己的日记四、小结输入词语依次输入词语拼音对应的英文字母键后，按空格键就出板书设计现了我们需要的词语。教学反思