三年级上册数学一课一练-分数的简单计算人教新课标(2014秋)(含答案).pdf

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1、《分数的简单计算》同步练习一、单选题1.求9个与4个的差，列式是（）A.﹣B.+C.9+42.+□=，□里应该填（）A.B.C.二、填空题3.表示9个________加上6个________，和是________。4.计算－时，这样想：7个________减去5个________，剩下________个________，即________。5.2个加上4个，得________个，就是________．6.+表示8个________加上6个________，和是________．7.表示________个加上_

2、_______个，一共是________个，也就是________．8.减去5个等于0．________．（判断对错）三、综合题9.有两根绳子，第一根长米，第二根长米。（1）两根绳子一共长多少米？（2）两根绳子相差多少米？四、应用题10.一个蛋糕，妈妈吃了它的，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到？11.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的，小淼吃掉了它的，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？12.大象运木头，第一天运了总数的，第二天运了总数的，这堆木头运完了没有？为什么？五、计算题直接写得数+=

3、=+==+=+=六、解答题14.涂一涂，算一算答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：﹣=．答：9个与4个的差是．故选：A．【分析】根据分数的意义，9个是，4个是，求差，用﹣，然后再进一步解答．2.【答案】B【解析】【解答】解：﹣=．答：□里应该填．故应选：B．【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数．二、填空题3.【答案】；；【解析】【解答】表示9个加上6个，和是【分析】把“1”平均分成17份，每份就是其中的，17份中的9份加上17份中的6份，和是17份中的15份，是。只有分母

4、相同的情况下，分子才能直接相加减。4.【答案】；；2；；【解析】【解答】计算－时，这样想：7个减去5个，剩下2个，即【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。5.【答案】6；【解析】【解答】解：2+4=6（个），×6=．即2个加上4个，得6个，就是．故答案为：6，．【分析】2个加上4个即为2+4=6个，根据分数乘法的意义可知，6个即×6=．6.【答案】；；【解析】【解答】解：+表示8个加上6个，就是14个，即．故答案为：，，．【分析】根据同分母分数加法的计算方

5、法进行解答．7.【答案】5；2；7；【解析】【解答】解：表示5个加上2个，一共是7个，也就是．故答案为：5，2，7，．【分析】根据分数加法的计算算理直接填空．8.【答案】正确【解析】【解答】解：﹣=0所以原题正确．故答案为：正确．【分析】利用分数减法的意义直接列式计算即可．三、综合题9.【答案】（1）解：＋==1（米）答：两根绳子一共长1米。（2）解：—==（米）答：两根绳子相差米。【解析】【分析】（1）把第一根的长度和第二根的长度加起来就是两根绳子的总长度。（2）相差多少米，就是求第二根米比第一根米长多少米

6、。四、应用题10.【答案】解：1－=－=答：哥哥吃了后，弟弟可以吃到。【解析】【分析】一个蛋糕，妈妈吃了它的，可以把蛋糕平均分成6份，每份是其中的，妈妈吃了6份中的2份，还剩下6份中的4份，给哥哥和弟弟吃，所以还剩下；还剩下6份中的4份给哥哥和弟弟吃，弟弟要吃到其中的1份，那么哥哥只能吃6份中的3份，是。11.【答案】解：小鑫吃得多＋=答：一共吃掉了蛋糕的。【解析】【分析】把蛋糕平均分成6份，每份是其中的，小鑫吃掉了它的，也就是6份中的3份，小淼吃掉了它的，也就是6份中的2份，所以是小鑫吃得多，他们一共吃掉了

7、蛋糕的6份中的3份和2份，合起来是6份中的5份，是。12.【答案】解：＋=，答：没有运完，还剩下。【解析】【分析】把所有的木头，平均分成10份，每份是其中的，第一天运了10份中的3份，第二天运了10份中的6份，总共运走了10份中的9份，也就是所有木头的，还有10份中的1份没有运走，也就是还剩下的木头是所有木头的，没有运完。五、计算题13.【答案】解：+==+==+=+=【解析】【分析】根据同分母分数加减法的计算方法进行解答即可．六、解答题14.【答案】解：【解析】【分析】把长方形看作单位“1，平均分成”5份，

8、每份是，+++表示4个，所以涂4份；图二：把长方形看作单位“1，平均分成”5份，每份是，涂4份就是即可解答．