三年级上思想品德导学案-2.5夸夸我的同学鄂教版.pdf

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1、夸夸我的同学课题5.夸夸我的同学课型新授第_7_课时学习鄂教版品德与社会三年级上册第二单元第五课《夸夸我的同学》内容第一课时(1)充分感受与同学的友爱之情。真诚待人，尊重他人。教学(2)善于发现别人的优点，学会欣赏别人。目标(3)从欣赏、尊重别人和被他人欣赏、尊重中感受到愉悦。重难善于发现别人的优点，学会欣赏别人。点资源课件，若干大拇指，一些有学生名字的小卡片，盒子。准备教学导案学案设计1.创设情境，激情引趣自主2.竖起大拇指夸夸我们的同学猜老师要夸哪些？帮老师学习3.利用游戏，让学生从活动中，夸夸我们的同学。引出了夸奖的话题。1课件显示“我也来夸一夸1那么你心

2、中有没有特别（2）学生思考自己想要夸奖的同想夸一夸的同学？学，从中发现别人的优点。相互交合流，采取现场展示被夸奖后的感2讨论：小组中夸一夸。作受，鼓励学生向别人的优点学习，探并保持自己的优点（要说出显著的优点）究3.获得夸奖乐滋滋3谈谈此时内心的感受。（依次把被夸奖的同学请上讲台，进行采访）1.大家都来夸一夸把写有全班同学姓名的若展2.在真是的情境中感受同学之间的干小纸片放在盒子里，让学生示友谊，既锻炼了学生的书写表达能抽取。对所抽取的同学发现其交力，开拓思维，又让学生学会用欣赏优点，写在卡片上，送给该同流的眼光看待别人。学，还可加上称赞的动作。总结感悟：给每个

3、同学写1——2条优巩善于发现别人的优点，欣赏并夸点，然后进行交流。固赞他，你会过的快乐。提升A组：给每个同学写1——2条优点，然后进行交流。分层作业B组：给每个同学写1——2条优点，然后进行交流。C组：教学反思：课题5.夸夸我的同学课型新授第_8_课时学习鄂教版品德与社会三年级上册第二单元第五课《夸夸我的同学》内容第二课时1.能和同学平等相处，善于发现别人的优点。心中有他人，争做教学一个受欢迎的人。目标2.初步学会反省自己，乐于和同学交往，养成尊重他人的习惯。重难体会真诚相待、相互理解的可贵。点资源教师：课件，树叶，卡片准备教学导案学案设计1.创设情境激情引趣自

4、主2.读信引入课题学生听教师读咨询室的一封来学习3.利用读信，让学生从中发现问信。题，从而引出了为什么不受欢迎的话题。1．课件显示1读读图画，思考？2全班展示不受欢迎的原2．投影显示：我的好办法：因？合3你们有什么好建议？作要诚实、讲信用、多考虑别探究人的感受、心胸放宽广点、心中有别人、尊重同学之间交往，大家到底喜欢怎交流：同学们的交友情况。样的小伙伴呢？展小组内回报归纳示板书：交热心友善诚实流热心友善诚实尊重理解上进尊重理解上进心中有他人心中有他人总结感悟在树叶上写出自己最想改巩体会父母长辈们对自己的关爱掉的缺点，贴到大树上。督促固和期待自己改正，成为受欢迎的

5、人。提升A组：画出一棵大树干分层作业B组：画出一棵大树干C组：教学反思：在本节课中，在教材内容“导航灯”、“小诊室”的基础上，我设计了一系列联系学生日常实际的活动：夸同学、找优点、优点对对碰、拇指卡,,让学生积极参与，让学生在日常生活中学会观察、发现、欣赏他人身上的优点和进步，使他们的情感得到熏陶。