三年级上语文导学案-语文乐园(五)鄂教版.pdf

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1、课题语文乐园（五）【明目标、知要求】1、初步了解复姓、言字趣味词和名人名言并。自我评价2、会写请假条，能读成语故事，明白道理并积累。3、积累关于珍惜青春时光的两条名言。4、认识读书的作用，做到善于读书。5、口语交际，学会向为别人解释。6、留心观察，学会写日记。【学习过程】两课时第一课时﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“学词”方法提示：1、查字典一、读一读，理解下列每组词语的意思。“学句”方法自学题一我能说出复姓自我评价提示：1、反复品读、如：令狐诸葛自悟；2、仿说、仿写；自学题二我能发现哪些名人是复

2、姓（）（）（）（）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏二、读一读，说言激趣自学题一我会猜表示吉祥的话是（）言，名人说过的话叫（）言，精炼著名的话叫（）言自学题二我能说几个这样的言表示（）的话是（）言！自学题三我还能说几个笔的词如：伏笔﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏自我评价三、读一读，记一记。（诚信名言）1、熟读成诵自学题2、理解句意3、灵活应用﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏四、读一读。写一写请假条自我评价自学题一我能说出李小童为什＿么写请假条自学题二我还知道写请假条的格式自我

3、评价自学题三我写后能与同学交流五、读一读。明理读了成语故事我明白了＿＿＿＿六、读句子。想意思我发现三个句子中的信字意思不相同1、2、3、跟同学交流想法第二课时口语交际我来晚了【明目标、知要求】自我评价1、积极参与，明确表达自己的观点。2、表达时要吐词清楚。3、理由充分，以理服人。【学习过程】﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏一、自读提示，明确目标。﹏﹏﹏自我评价“明目标”方法提自学题一话题是（）。示：1、默读思考2、圈画批注自学题二要求是（）。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

4、二、出谋划策，设计方案。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏自学题三我能设计一套方案！自我评价“想方案”方法提宋庆龄（），这样，既可以（示：），又可以（）。1、独立思考兰兰（）文文（）。心情（）。2、动笔设计3、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏三、小组讨论，交流建议。1、自我评价自学题四听、说2、3、﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏四、全班交流。自我评价﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏五、场景再现，解决自己的问题。自我评价自学题五我生活中遇到过—？【明目标、知要求】1、了解写日记的格式。2、

5、通过读范文，了解怎样把事情写具体。3、积累观察素材。【重体验、重积累】｛步骤一｝1、确定内容，观察身边的事物看到听到想到景事人2、说一说感受：｛步骤二格式第一行第二行｛积累一｝描写事物的词：｛积累二｝比喻的句子：｛品品范文｝7月15日星期五晴今天，我妈妈开车带我来到乡下的爷爷家，那里有许多美丽的风景。爷爷家有一个很大的院子，爷爷家后边有一座很大很大很高的山，那座山好像是一个顶天立地的柱子一样，山上长满了红色的野果，那野果红红的，好像一颗颗红色的“小珍珠”。在离山下不远的地方有一条小河，小河里长满了一种绿色的植物

6、，在小河和山的照映下，很有一种乡村田野的味道。再往远处一望，满山遍野的绿草，还有几颗粉色的桃树，在加上田地里还没有成熟的向日葵，构成里一道风景独特的风景线。再向农民们正在干活的菜地里去看看吧，几头牛正在犁地，他们不时会“哞、哞⋯⋯”地叫，好像在说：“田地里的庄家快快长大吧！”近处还有几头牛在草地里吃草，我又看见几只小鸭子在水里游泳，它们好像潜水员一样把头扎进水里，使我想起了“白毛浮绿水，红掌拨清波”这句诗。到了傍晚几个小孩在草地上玩耍，几只小牛还在草地上搏斗，几只小牛像猛虎一样地撞在一块，它们不停的用尾巴打着自

7、己，还有一些小孩们在为它们喊加油，鼓劲，真是热闹极了！夏天乡村的风景可真美，明年的夏天我一定还来乡下的田野来观看风景。。我的收获：