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《五年级上册英语教案-Module10Unit2Don’tshout,please∣外研社(三起).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit2Don’tshout,please!教学目标一、知识与技能1.功能:谈论所处的位置;谈论规则2.运用句型:Don’tshout,please!3.认读单词:shout,grass,baby,dangerous4.语音:感知“mum”与“jump”中“m”的读音,“new”与“fan”中“n”的读音,“sing”与“swimming”中“ng”的读音,“lion”与“ruler”中“l”的读音,“warm”与“window”中“w”的读音,“yes”与“year”中“y”的读音。二、过程与方法1.积极与他人合作,共同完成学习任务。2.主动向老师或同学请教;制订简单的英语学
2、习计划。3.对所学习内容能主动练习和实践;在词语与相应事物之间建立。4.学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。三、情感态度和价值观1.能体会到英语学习的乐趣。2.敢于开口,表达中不怕出错。3.乐于感知并积极尝试使用英语。4.积极参与各种课堂学习活动。5.在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。6.遇到困难时能大胆求助。教学重点理解课文内容,能在适当的语境中用Don’t...句型表达自己的意愿。教学难点能结合所学的语言知识,通过联系生活实际,灵活运用祈使句型Don’t...教学方法任务型教学法课前准备多媒体课件课时安排[来源:学科网ZXXK]1课时教学过程一、导入新课朗
3、读本课单词三遍,并录音,然后与全班同学分享。Step1Warmup1.Greetings.2.Freetalk.Hello,boysandgirls,Howareyou?WeknowNewYear’sDayiscoming,andmanypeoplewillhavedifferentplansoftraveling.Doyouliketraveling?So,let’senjoysomepictures.3.Showsomepictures.出示一些旅行中美景再出示一些不文明现象的图片,再问:Aretheybeautiful?师:这些行为好不好,你想对他们说些什么?可以用中文进行
4、表达。旅行途中,不文明的行为会使我们的美景黯然失色,而在生活中,不文明的行为会给我们的社会蒙羞,所以今天我们一起来学习有关文明礼仪的内容。Let’slearnModule10Unit2“Don’tshout,please!”First,let’sreviewsomewords.Lookatthepictureandtellmetheword.OK?[来源:学
5、科
6、网]3.Showotherpictures.What’sthis?It’sgrass(Ssrepeat).Isitbeautiful?So,don’twalkonthegrass.(Ssreadonebyone)4.Gu
7、essinggame.T:Now,Idotheaction,andyouguessthewordorphrase(看动作猜单词或词组),OK?学习词语:swimintheriver/drawonthewall/takephotos/smoke.5.Playagame:“Bingo”.二、新课学习Step2learnthetextLastweek,AmyandSamwiththeirmumMsSmartwenttothepark,thenwhathappened?Let’slistenandthinkaboutthequestion:Inthepark,whatcan’twedo?
8、LookatPicture1,AmyandSamareshouting.Sothewomansaidtothem,“Don’t...”所以现在我们知道了,在公园里,不能(教师动作)爬树,不能踩草地,身边有小朋友的时候不能大声喧哗。Nowlet’slistenandrepeat.Nowreadinyourgroup,thenIwantsomeclasstoactout,OK?[来源:Zxxk.Com]Nowlet’shavethesummary:Inthepark,don’t...(看图说句子)Butwhatcanwedointhepark?Canwerun?...Saythese
9、ntenceswith“Youcan...”三、结论总结通过本节课的学习,同学们掌握了祈使句型“Don’t...”的使用方法,学会用“Don’t...”来表达自己的意愿。四、板书设计Module10Unit2[来源:Z+xx+k.Com]Don’tshout,please![来源:Zxxk.Com]
