六年级上册数学教案-第9单元总复习｜人教新课标(2014秋).pdf

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1、教学内容分数乘除法复习课使学生进一步理解分数乘除法运算的意义、掌握分数乘除法的计算方法及分数四则运算的顺序，教学目标并能正确的计算，解决有关分数乘除的问题，提高解题能力。教学重难点分数乘除法的对比教学过程一、分数乘除法的复习和整理请你结合习题说一说，分数乘法、分数除法应该怎样计算？二、什么是倒数、说出下面各数的倒数。三、观察、发现四、复习四则混合运算和简便运算五、应用分数乘除法解决问题选一选，你会列式吗？六（1）班有男生15人，女生20人，？（1）男生是女生的几分之几？（2）女生是男生的几分之几？

2、（3）男生比女生少几分之几？（4）女生比男生多几分之几？七、应用分数乘除法解决问题[来源:学科网]书本第115页第6、7题八、这节课你有什么收获？课后反思教学内容比和百分数复习课1、使学生进一步理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能解决一些按比分配的实际问题。教学目标2、使学生进一步理解百分数的意义，能正确地进行百分数和分数、小数的互化，会利用百分数的意义解决一些简单的实际问题。教学重难点求比值和化简比、百分数解决问题教学过程一、设计练习，导入复习1．甲的体重是乙的甲的

3、体重:乙的体重＝（）:（）2．请用百分数表示下列成语百战百胜（）百里挑一（）十拿九稳（）一举两得（）二、请你说说比的意义，并指出每个比的前项与后项。你能求出它们的比值吗？怎么求？回顾整理，建构网络联系[来源:学科网ZXXK]区别比除法分数2．把下面各比化成最简单的整数比。化简比的依据是什么？8:120.25:0.453、王师傅计划4天加工零件640个，实际工作效率提高了10%，实际每天加工多少个零件？4、对比练习书本第113页第3题①一件衬衣原价125元，现在降价。现在售价是多少元？②一件衬衣原价

4、125元，现在降价20%。现在售价是多少元？三、检测（一）基本练习1．8÷16=4:（）=（）%=（）（小数）；2．比90多20%的数是（）；90比（）多20%。（二）提高练习1．一堆沙子重240吨，一堆石子质量的与沙子质量的60%相等。这堆石子重多少吨？[来源:Zxxk.Com]2．修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4:5。如果再修60米，就正好修了一半。这段公路长多少米？课后反思教学内容位置与方向、扇形统计图复习课1、巩固用方向和距离来表示平面上的位置。教学目标2、使学生认识扇形统

5、计图，进一步掌握各种统计图的特点和作用，能利用统计图正确地分析数据信息，解决简单的统计问题。教学重难点教学过程一、导入十一黄金周，灿灿一家去国外旅游啦！乘坐的航班于北京时间8时30分从北京起飞，预定16时25分在马来西亚吉隆坡降落，中途需要经停（经停：不需要下飞机，只是飞机加油或上下乘客）。这是灿灿一家所在航班的乘客统计情况。（1）从统计图表中你能得到哪些信息？国家中国马来西亚印度尼西亚其他人数391236（2）算一算中国乘客的人数是多少？二、练习三、全课总结扇形统计图：可以清楚地表示各部分数量与

6、总量之间的关系。条形统计图：可以清楚地表示各部分数量的多少。折线统计图：可以清楚地表示数量的变化情况。课后反思教学内容圆的周长和面积复习课使学生进一步理解圆的本质特征，能应用圆的周长和面积计算方法解决实际问题，体验数学与教学目标[来源:Zxxk.Com]日常生活的密切联系。[来源学科网Z,X,X,K]教学重难点圆的周长和面积教学过程一、复习圆的有关知识二、基本练习1．说出下面各题的最简整数比：（1）一个圆的半径和直径的比是（）（2）一个圆的周长和直径的比是（）；（3）两个圆的半径分别是2cm和3c

7、m,它们的直径比是（），周长的比是（），面积的比是（）。2．一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条笔直的水泥路相通，长约1.41km。（1）这个公园的围墙有多长？（2）北门在南门的什么方向？离南门有多远？（3）如果公园里有一个半径为0.2km的圆形小湖，这个公园的陆地面积是多少平方千米？3、用三张同样大小的正方形白铁皮（边长是1.8m）分别按下面三种方式剪出不同规格的圆片。（1）每种规格中的一个圆片周长分别是多少？（2）剪完圆后，哪张白铁

8、皮剩下的废料多些？二、综合练习1、判断（1）圆周率∏就是3.14.（）（2）圆的半径扩大到原来的2倍，周长和面积也扩大到原来的2倍。（）（3）用4个圆心角都是90°扇形，一定可以拼成一个圆。（）2、一只挂钟的分针长20厘米，经过30分钟后，分针的针端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？3、李大爷用15.7米的篱笆靠墙围了一个半圆形养鸡场。养鸡场的面积是多少平方米？4、儿童乐园要修建一个圆形旋转木马场地，木马旋转范围的直径是8米，周边还要留出1米宽的小路，并在外侧围上栏杆，这块场地