六年级下册英语教案-Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday∣外研社(一起).pdf

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1、Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday.◆教材分析本单元的教学内容是表达良好祝愿。单元课文是Lingling的爸爸和Lingling的对话。爸爸问Lingling在做什么，Lingling说在给朋友们写告别信。爸爸于是问Lingling信上都写了什么，Lingling说他先在每封信上写上一个朋友的名字，然后统一写上祝愿。爸爸发现Lingling大概要写40封信，感到很惊讶。本单元的学习重点是学会运用表达祝愿的语句。[来源学科网ZXXK]◆教学目标【知识目标】1、掌握单词：happin

2、ess。2、掌握句型：Wishingyouhappinesseveryday.3、能理解课文内容并进行简单的复述。【能力目标】能运用Wishingyouhappinesseveryday.这类语句表达良好祝愿。【情感目标】激发学生能祝福他人，抒发情感。[来源:Z。xx◆。k.Com]教学重难点【教学重点】◆询问和描述所看到的情景。【教学难点】讲述一件正在发生的事情，描述一件事情的先后顺序。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia[来源:学科网]◆教学过程Step1Warm-up1.Greetingwith

3、thestudents.2.Freetalk:T:Saygoodwishestoyourdeskmate.同桌之间相互表达美好的祝愿，让学生在特定的英语语境中练习，为学习新内容奠定基础。3.Look,listenandsay:T:Look,who’she?HisnameisBobo.What’shedoing?Let’ssee!学习Part1，表达对同学的美好祝愿，激发和调动学生的学习兴趣。Step2Presentation1.观看Part2动画，整体感知课文。2.深入学习课文并完成Part3练习：WhatisLingli

4、ngdoing?Whatdoesshewritefirst?Thenwhatdoesshewrite?Howmanylettersarethere?3.再次观看课文动画，并逐句跟读。4.简单复述Part2的内容。[来源学科网ZXXK]5.学生两人一组进行操练，重点练习First⋯Then⋯Step3Practice1.Listenandsay.Thensing:播放Part4录音，请学生边听边试着理解诗歌大意。2.Givegoodwishestoyourfriends:组织学生将对朋友们的美好祝愿写在纸上，放进箱子里，并在

5、课堂上随机抽取朗读。3.Writeandsay:Writebestwishestoyourfriendsintheirnotebook.Step4Homework1.Makeawishingcardforparentsorfriends.2.Makeagoodbyeletterforyourteacher.[来源:学科网]◆教学反思略。