六年级下语文教案-广玉兰苏教版.pdf

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1、《广玉兰》教学设计教学目标：1．学习本课8个生字，认识“皎、凋”两个生字，理解由生字组成的词语。2．练习正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读和浏览课文。3．凭借具体语言材料，感受广玉兰幽香、纯洁和旺盛的生命力，体会作者多种表达方式的运用。4．学习本课的写法练习写一种花。学情分析：虽然学生们对很多花都很熟悉，但如果要他们将某种花按照一定的条理介绍给大家，表达上都存在或多或少的困难。因而，本课教学重点是要通过学习课文，让学生学习作者善于观察的精神，以及描述事物的写作方法，进而指导自己的写作。教学重难点：1．理解“我无法用文

2、字准确形容那花瓣的色彩⋯⋯只凭几个优美的词句是无法概括它的全部内涵的。”体会这样写的好处。2．体会第三自然段的构段方式以及句子间的关系，感受各种描写手法的表达效果。教学过程：一、导入1．你知道图上是什么花吗？说起广玉兰应该说和我们还挺有缘，因为广玉兰树是我们镇江市的市树。你想用什么词形容你眼中的广玉兰呢？2．著名作家陈荒煤笔下的广玉兰是什么样的呢？3．这节课我们一起学习第18课。齐读课题，读出你对她的印象。二、检查预习。1．读词语。2．读文中描写广玉兰的词。[来源:Zxxk.Com]三、理清条理。1．这是一篇咏物抒情的散文，

3、作者借咏广玉兰抒发了怎样的思想感情？快速浏览课文，画出表明作者情感的中心句。指名交流：我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。（课件出示）很好！你的慧眼发现了文章的文眼，我们可以借助文眼来帮助读懂课文。2．读了这句话，你猜，课作者会从哪几方面来写广玉兰？板书再猜，作者会详写哪个内容？怎么看出来的？读，齐读3．果真如此吗？快速浏览课文，验证一下我们的猜想。猜得对吗？分别在哪些段落写了这些内容？太棒了！读懂一句话你们立刻就成了作者的知音啊，看来找对读书方法真的很重要。四、学习第一段。[来源:学科网ZXXK]1．接下来

4、我们就先去闻闻花香吧。谁来读第一自然段？2．比较阅读，体会开头的妙处。（1）这一段作者先写闻到花香，再写看到广玉兰，如果换成这样的顺序写好不好呢？（出示改过的语段）读读看，比较。（2）指名交流。[来源:Z§xx§k.Com]（3）未见其花，先闻其香，吸引读者注意，表现出意外的惊喜。与其相似的写法还有未见其人，先闻其声。例如《红楼梦》中王熙凤出场。（4）在淡淡的幽香中，在没有预约的惊喜中，广玉兰从视线深处走到了我们面前。齐读，感受作者“因香识花”的美妙。五、学习第二段。1．作者因香识花，和广玉兰从相遇走入了相识。自己读读第二自

5、然段，看看这一段是从哪两个方面来写广玉兰的纯洁的。（色彩、质感）2．那是怎样的色彩？指名读这一句。你能简练概括吗？（白中带青、白中透着青绿）3．质感又是什么意思？老师教大家通过实践来理解。摸摸衣服，再摸摸桌子，感觉一样吗？通过实践我们理解了：质感就是一种东西的质地给人的感觉。你还知道有哪些感觉叫什么感吗？口感、手感、语感⋯⋯广玉兰的质感是怎样的呢？作者说？你能简练概括这种质感吗？（既玉琢冰清，又显得柔韧而有弹性）理解：玉琢冰清。4．看来，通过作者的文字，我们完全能理解广玉兰花的色彩和质感是怎样的，可是他为什么却喋喋不休地说自

6、己无法用语言来准确形容呢？不嫌啰嗦吗？干脆把那些句子去掉吧，或者更简练些，好不好？（两次出示修改过的语段）[来源:学科网]你觉得加上这些句子在表达效果上有什么作用？作者说不能用语言形容，其实这本身就是一种描写方法。这样更能说明广玉兰花美到极致，没到让人觉得用任何来形容都是那么苍白无力，只可意会，不可言说。5．你能把广玉兰这种妙不可言的美通过朗读表现出来吗？自由练习朗读，配乐朗读，齐读。6．仿说句子。其实生活中我们有时也会这样来说话，你能选择一个来说说吗？（课件出示）六、学习第三段。1．因为相识，所以相知。第三自然段的描写作者

7、已经触及到了广玉兰的内在美——旺盛的生命力。2．看看这一段的结构特点。这一段作者采用了总分总的结构方法，先写在同一棵树上，能看到花开的各种形态，然后分写花的几种形态，最后总结，强调了广玉兰旺盛的生命力。3．哪几种形态？（害羞待放、刚刚绽放、完全盛开、已经凋谢）4．再读读作者描写的四种形态，你觉得哪一种描写得好，为什么？可以圈圈画画，写写批注。（相机板书）预设交流：（1）害羞待放用了拟人手法，把广玉兰花当作人来写，让人感到作者对广玉兰花的喜爱，含苞待放不含感情色彩。课件点击，朗读。（2）刚刚绽放：用小蜜蜂迫不及待地钻进去，侧面

8、写出广玉兰的幽香迷人。（3）完全盛开：比喻手法，广玉兰和婴儿的笑脸的共同点是甜美、纯洁。[来源:学_科_网Z_X_X_K]（4）已经凋谢：它把曾经的美丽转换成孕育新生命的种子，延续它旺盛的生命力。哪些词特别能表现出广玉兰旺盛的生命力？谈谈你的理解。凋谢的花朵虽然没有了洁白、柔嫩、甜美的花瓣