四年级上册英语导学案-Module10unit1Wehaveabigfamilydinner(第1课时)外研社(三起).pdf

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1、四年级英语学科导学案主备教师审核教师Module10课题unit1Wehaveabig课型新授课课时1familydinner能听、说、认读与春节有关的词：peanut、sweets、thespringfestival知识与技能教能运用AttheSpringFestival,wehave,等句型谈论与春节学有关的话题。目过程与方法表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯。标情感态度价值提高对我国传统节日的认识，培养爱国、爱家的意识观掌握有关春节的相关词汇及交际用语，并能在实际生活中表达节教教学重点日问候，介绍中国传统节日。材教学难点灵活的

2、介绍春节的主要活动和风俗习惯。分析学具录音机，磁带，单词卡片XkB1.com教学过程环教师活动学生活动效果反思节导1、热身活动1、听录音，读单词或词组，并入放英文歌“HappyNewYear”写出中文意思。新2、教授新单词“Spring2、跟读单词。课Festival”等。1、出示食物卡片，询问学生：1、试着翻译课文自“Whatdoyoulike?Listen,pointandfind主2、把卡片分发给学生。然后询问“we,”学学生：“Whathaveyougot?”2、跟着老师读、小组读、同桌习3、指导学习Listen,pointa

3、nd读、个别读。find“we,”小老师继续提出问题：WhatdowesayatSpringFestival?组WhatdowehaveatSpring？合以小组为单位进行讨论，然后向全班汇报。作展示学生A：Ilikeapples,Ihaveapples.Ilikepeanuts,I反havepeanuts.Ilike/don’tlike,Ihave,馈释难Words:familydinneryearNewyearpeanut解Sentences:AttheSpringFestival,wehave/say,疑根据汉语写英语。拓（1）

4、给你一本书。、展（2）新年快乐。训（3）现在不是春节。练（4）我们吃花生和糖果。作业设计收集中国节日的图片及材料，并了解其风俗。Unit1Wehaveabigfamilydinner板书设计AttheSpringFestival,wehave,,.