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《四年级上册英语教案-Module6《Unit2HappyHalloween》｜外研社(三起).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、共几课时[来Module6unit22教学内容源:学#科#网][来源:学,科,网][来源:学,科,网]课型新授课HappyHalloween!第几课时11.知识目标：1.学习巩固情态动词Can表示请求时的用法。CanIhave,,？Yes,youcan./Sorryyoucan’t.祝贺节日用语HappyHalloween！学习目标2．能力目标：运用句型：CanIhavesome___?并学习其肯定回答的另一种方式：Yes,ofcourse./Hereyouare.3．情感目标：了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。教学重难点HappyHalloween！让学生了解西方传统节日
2、——万圣节的风俗习惯。教学资源PPT课件复习上节的句型结构CanIhave,,？Yes,youcan./Sorryyoucan’t.预习设计分组练习问答教学过程教学环节教学内容调整与反思Step1Step1WarmingupWarm-up1.课件出示一些食物的图片请学生说出单词soup,fruit,sweets,bread,biscuit2.SingasongtogetherStep2.Leading-inWesangasongaboutChristmasjustnow.TodayWe’llStep2.haveaniceday,Halloween.First,let’sgosh
3、opping.Leading-inLet’shaveafamilyshopping.S1:CanIhavesomebread?S2:Sorry,youcan’t.Step3Presentation1.课件出示万圣节的图片，问学生是否知道图片是关于什么的？告诉大家今天将认识另一个西文的节Step3日叫：Halloween，即：万圣节，让学生介绍一下自Presentation己了解的万圣节的知识，然后教师补充。2．询问学生：“万圣节快乐！”该怎么用英语说，以此出示课题M9U2HappyHalloween!并与全班齐读题目（板书课题）3．听课文录音，看看Tom是怎样过万圣节的。学生听
4、课文录音两遍。4.自我学习，提出课文中的疑难点，互相解决，然后同伴合作读书，理解课文。教师根据学生回答梳理板书，出示重点单词和句子，并通过各种方式让学生熟读。today,comein,ofcourse;TodayisHalloween.CanIcomein?-------Yes,ofcourse.CanIhavesomesweets?------Hereyouare.Step4CanIhavesomesweets?---------Sorry,youPracticecan’t.Step4Practice1.结对子，能力强的同学负责帮一位能力差地同Step5学，如：CanI,..
5、?及回答Yes,youcan./Sorry,youSummarycan’t.2.两人一组展示，角色扮演。一人扮Tom，另一人扮MrsSmart.Step5Summary请学生两人小组合作表演课本剧。作业设计unit2HappyHalloween!板HappyHalloween书TodayisHalloween-------happyhalloween设CanIcomein?-------Yes,ofcourse.计CanIhavesomesweets?------Hereyouare.围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足,,教进行反思学反思
