四年级上册英语教案-Unit3Howmany第2课时|译林版(三起).pdf

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1、Unit3Howmany?教学内容Funtime第课时总第课时1、复习巩固句型:Doyouhaveany⋯?Howmany⋯doyouhave?Ihave⋯并进一步学习Whatdoyouhave?2、复习数字词汇,并正确发音与书写。三会掌握词汇:sticker,havealook,教学目标3、学生能使用以下日常交际用语:CanIhaveone?Sure.Theyareverybeautiful.4、学生能初步了解数量词与名词复数之间的关系。5、学生通过课文对话的表演,了解分享与合作的快乐。教学重点:1、

2、复习巩固句型:Doyouhaveany⋯?Howmany⋯doyouhave?Ihave⋯并进一步学习Whatdoyouhave?2、复习数字词汇,并正确发音与书写。三会掌握词汇:sticker,havealook,some教学重3、学生能使用以下日常交际用语:CanIhaveone?Sure.Theyareverybeautiful.难点教学难点:1、复习巩固句型:Doyouhaveany⋯?Howmany⋯doyouhave?Ihave⋯并进一步学习Whatdoyouhave?2、复习数字词汇,并正

3、确发音与书写。三会掌握词汇:sticker,havealook,some3、学生能使用以下日常交际用语:CanIhaveone?Sure.Theyareverybeautiful.挂图,卡片,多媒体(PPT)教学准备学生能初步了解数量词与名词复数之间的关系预习设计教师导学案学生活动单调整与改进1、游戏引入,复习词汇(1)闪图复习数字词汇(设计思路:教师可以通过首字母、阿拉伯数字、出示单词:等多种方式,复习)[来源学科网]1.游戏引入,复习词汇animal,fruit,(2)Singandtalk[来源:

4、Zxxk.Com](4)闪图复习数字词汇并且教读a.singthesong”Doyoulikepurplefruit(设计思路:教师可以通过首字母、grapes?”当最后b.freetalk展示的时候T:Doyoulikepurplegrapes?阿拉伯数字、等多种方式,复习)[来源学*科*教师还可以S:Yes,Ido.网Z*X*X*K]复习第一单T:Ihavesomepurplegrapes.Let’scount.元所学的句HowmanygrapesdoIhave?型。S:Youhave⋯grapes

5、(3)talkingroupsT:Ihavesomegrapes.Whatdoyouhave?2.学生复习回顾Let’stalkaboutsomethingwehave.-Whatdoyouhave?-Ihave⋯-Howmany⋯doyouhave?-Ihave⋯(设计思路:在学生表演对话的时候,教师可以学习CanIhavealook?,引导学生体会,看一看的意思。)(设计思路:在学生展示完对话后,教1.小组合作学习句型Doyouhavea/an⋯?Yes,Ido./No,Idon’t.师提议学生进入

6、借东西的场景)在学生表演T:TodayIdon’thaveanyrubber.Doyou对话的时候,haveanyrubber?教师可以学S:Yes,Ido.习CanIT:Howmanyrubbersdoyouhave?haveaS:Ihavetworubbers.2.故事,引入新知look?,引导学T:CanIhaveone?生体会,看一S:Ok.看的意思。(设计思路:学习CanIhaveone?)(教师邀请学生向教师借一把尺子,并带领学生学习Sure。)2、故事,引入新知(1)T:TodayYang

7、LingandLiuTaoareinMike’shome.WhatdoMikeandHelenhave?Let’slookandguess.3.生生操练句型(设计思路:听故事,并回答问题。)(在听录音S1:Howmanyrubbersdoyouhave?在听录音前,前,教师可以先和学生学习sticker及其复数的S2:Ihavetworubbers.教师可以先和学生学习发音。)[来源学科网]sticker及其Mikea.toycarsb.stickersc.toys复数的发音。Helena.toycar

8、sb.stickersc.toysS:Mikelikestoycars.T:Why?S:HehasmanytoycarsT:WhataboutHelen?S:Shehasstickers.T:Why?S:Shehasmanystickers.T:HowmanytoycarsdoesMikehave?HowmanystickersdoesHelenhave?[来源学科网Z.X.X.K]Nowreadthetextandtellmeyouran

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