四年级下册美术教案-青铜古鼎沪教版.pdf

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1、青铜古鼎类别:泥塑课时:1课时[来源:学。科。网]教学目标:知识与技能:知道“鼎”的相关知识,了解方鼎与圆鼎不同造型及装饰纹样的特点,学习用泥工仿制的方法。过程与方法:在欣赏、分析的过程中,了解鼎的造型和纹饰知识、交流、讨论仿制的方法。情感态度价值观:通过了解青铜古器,感受中国古代青铜器的造型与纹样的奇特与精美,激发民族文化的自豪感,养成爱护文物意识。教学重点:鼎的基本造型及装饰。教学难点:依据鼎的造型制作相适合的纹样。教学准备:学具:陶泥、垫板、泥工制作工具等。教具:课件、图片、陶泥、泥工制作工具等。作业

2、内容:用泥塑方法仿制青铜器。教学过程:一、认识与欣赏1.多媒体导入,展现上海博物馆风貌,说说这一建筑的外形特征:圆顶方体,有两耳,有花纹,造型凝重稳定,宛如古代青铜器。2.以成语或典故介绍鼎的用途。3.欣赏后,小组讨论鼎的不同外形(圆形三足两耳,方形四足两耳,有些有盖)。环节设计意图:了解鼎的外形特征和用途。二、分析与感受1.观察认识不同的纹样:①兽面纹样,环形纹,水波纹,云雷纹;②介绍饕餮纹:怪兽,夸张变形后的纹样。2.装饰位置:鼎身,器物的盖、耳等部位。3.小组讨论纹样的组合方法(疏密结合)。4.学生思

3、考后交流设计的纹样(提示:可古今结合)。环节设计意图:认识装饰纹样,组合特点。三、制作与指导1.看教材提示的制作步骤,尝试制作。2.教师具体演示泥板的切割及粘贴。3.引导学生采用新颖的制作方法,如制作圆形的鼎身:①在实心的球中挖出来②薄泥围成后加底4.交流器形制作体会,着重交流方形鼎身的制作和脚的连接。5.纹样装饰的方法:贴、刻、压印(找表面有肌理的材料)环节设计意图:拓展制作方法,设计纹样四、展示与评论1.展示各组的成果,互相欣赏。2.学生自评。3.学生交流对古代艺术的认识(纹样特点、制作工艺)环节设计意

4、图:大胆交流自己的制作经验五、板书设计青铜古鼎制作步骤:团窝泥块——捏出造型——制作双耳——添加脚部——装饰纹样

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