小学必背短篇文言文(2).pdf

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1、..刻舟求剑/楚人过江【原文】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽(jù)契（qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?【译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？【启示】刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意

2、思。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。文中的楚人正是犯了这样的错误。揭示道理这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。【字词解释】1、涉：过，渡。2、者：⋯⋯的人，定语后置的标志。3、遽（jù）：立即，匆忙。4、契（qì）：雕刻。5、是：指示代词，这儿。6、吾剑：我的剑。7、之所从坠：（剑）掉下去的地方。之，助词，不译，用于取消句子独立

3、性。“所”使谓词成分“从坠”体词化,提取“从坠”的处所.8、矣：了。9、若：像。10、此：这样。11、不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。12、行：<动词>运行。《刻舟求剑》：“舟已行矣，而剑不行。”13、之：指“剑”。14、坠：落。15、求：寻找。16、于：到。（其剑自舟中坠于水）17.舟止，止：停止。作者简介《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。《吕氏春秋》是战国末年（公元前“239

4、”年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、;...道等等）著作，又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论，共十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》。掩耳盗铃【原文】范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎（锤chuí）毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽(jù)掩其耳。恶人闻之，可也，恶己自闻之，悖(bèi)矣。【译文】范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动；于

5、是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这就太荒谬了。【启示】钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。【字词解释】

6、①范氏是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭，逃往齐国。②得：得到。③钟：古代的打击乐器。④负：背、驮。⑤走：跑。⑥则：但是。⑦以：用。⑧椎（chuí）：槌子或棒子。⑨“况”（huàng）然：“况”地；况，拟声词，形容钟声。⑩遽（jù）：急速地。;...铁杵(chǔ)磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【译文】磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传

7、说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。【启示】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节,那将影响你的一生.请牢记：世上没有做不到的事，关键在于你的态度。【字词解释】1眉山：古地名，今四川省眉山一带。2世传：

8、世世代代相传。世，世世代代相承的。传，流传。3成：完成，实现。4去：离开。5.逢：遇见，遇到。6.媪（ǎo）：对老年妇人的尊称。年老的妇人。7.方：正在。8.铁杵（chǔ）：铁棍,铁棒.杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒。棒槌。9.欲：想要。10.感：敬佩。11.还：返回。12.之：代词，指代老妇人在做的事。13.卒业：完成学业。14.今：现在。15.氏：姓。16.太白感其意：李白被她的言行感动了。感，感动。意，心意，意图。;...吴起守信【原文】昔吴起出，遇故人,而止之食。