小学必背短篇文言文(2)

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1、实用文档刻舟求剑/楚人过江【原文】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)契(qì)其舟,曰:“是吾(wú)剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?【译文】楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?【启示】刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语,一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不知变通的意思。以静止的眼光来看待变化发

2、展的事物,必将导致错误的判断。文中的楚人正是犯了这样的错误。揭示道理 这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。【字词解释】1、涉:过,渡。2、者:……的人,定语后置的标志。3、遽(jù):立即,匆忙。4、契(qì):雕刻。5、是:指示代词,这儿。6、吾剑:我的剑。7、之所从坠:(剑)掉下去的地方。之,助词,不译,用于取消句子独立性。“所”使谓词成分“从坠”体词化,提取“从坠”的处所.8

3、、矣:了。9、若:像。10、此:这样。11、不亦惑乎:不是很糊涂吗?惑,迷惑,糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。12、行:<动词>运行。《刻舟求剑》:“舟已行矣,而剑不行。”标准文案实用文档13、之:指“剑”。14、坠:落。15、求:寻找。16、于:到。(其剑自舟中坠于水)17.舟止,止:停止。作者简介《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著,有八览、六论、十二纪,共二十多万言。《吕氏春秋》是战国末年(公元前“239”年前后)秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家(儒、法、道等等)著作

4、,又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论,共十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以号称《吕氏春秋》。掩耳盗铃【原文】范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负;以椎(锤chuí)毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽(jù)掩其耳。恶人闻之,可也,恶己自闻之,悖(bèi)矣。【译文】范氏灭亡了,有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑,但是,这口钟太大了,背不动;于是用槌子把钟砸碎,刚一砸,钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂

5、住自己的耳朵别人就听不到了,这就太荒谬了。【启示】钟的响声是客观存在的,不管你是否捂住耳朵,它都是要响的。凡是要客观存在的东西,它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利,或不喜欢的客观存在,采取不承认的态度,以为如此,它就不存在了,这和“掩耳盗钟”一样,都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度的话,最终便会自食苦果。【字词解释】①范氏是春秋末期晋国的贵族,后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭,逃往齐国。标准文案实用文档②得:得到。③钟:古代的打击乐器。④负:背、驮。⑤

6、走:跑。⑥则:但是。⑦以:用。⑧椎(chuí):槌子或棒子。⑨“况”(huàng)然:“况”地;况,拟声词,形容钟声。⑩遽(jù):急速地。铁杵(chǔ)磨针【原文】磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪(ǎo)方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【译文】标准文案实用文档磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被

7、她的精神感动,就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。【启示】无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。我们的孩子们,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节,那将影响你的一生.请牢记:世上没有做不到的事,关键在于你的态度。【字词解释】1眉山:古地名,今四川省眉山一带。2世传:世世代代相传。世,世世代代相承的。传,流传。3成:完成,实现。4去:离开。5.逢:遇见,遇到。6.媪(ǎo):对老年妇人的尊称。年老的妇人。7.方:正在。8.铁杵(chǔ):铁棍,铁棒.

8、杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒。棒槌。9.欲:想要。10.感:敬佩。11.还:返回。12.之:代词,指代老妇人在做的事。13.卒业:完成学业。14.今:现在。15.氏:姓。16.太白感其意:李白被她的言行感动了。感,感动。意,心意,意图。标准文案实用文

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