大学生网络生活调查报告.doc

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1、学生综合实践调研报告封面格式实践报告题目：大学生网络生活调查负责人姓名及学号：成员姓名及学号：所在院系班级：指导教师：2011年08月31日大学生网络生活调查一、调查的目的和意义网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未

2、有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。。正如有大学生言道：“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。”这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题.二、调查简介（一）调查时间：2011年4月10日至2011年4月20日（二）调查小组成员：（三）调查内容：1、研究课题、方法和目的研

3、究课题：大学生的网络生活；研究方法：网络问卷调查；研究目的：通过调查，了解大学生的网络生活现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会调查的方法及调查报告的写作。2研究对象的介绍由于受人力资源和资金的限制，本次问卷主要集中于石河子大学的学生。学生的分布情况为：大一20份；大二25份；大三55份；大四0份。3资料收集方法的介绍本次问卷的收集方式送发问卷。在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观题的回答来判断调查对象的主要观点。三、调查结果及分析此次调查数据分析主要依靠人力统计，将统计好的数据用exc

4、el处理，得到便于观察分析的表格，数据图等。1、关于平均上网时间:l1小时以内：9人；l1~3小时：22人；l3~6小时：41人；l6小时以上：34人；大学生上网平均时长（每天）大多为3~6小时，占42.7%，6小时以上也比较多，占35.4%，说明大学生现在的上网时间还比较正常2、关于上网的场所（多选）：l宿舍：56人；l网吧：25人；l电子阅览室：9人；l其他：6大学生上网的场所一般都在宿舍，但也有去网吧的，大学生在大学购置电脑的居多；3、关于上网的目的（多选）：l学习：29人；l游戏：41人；l聊天：16人；l开店：4人；l其他：6人4、关于是否进行网上购物：l是

5、：42人；l否：54人；5、（针对网上购物的大学生）网上购物的理由（多选）：l方便快捷：44人；l价格便宜：57人；l购物方式时尚：8人；l个人喜好：10人；l其他：17人；网购的理由一般是大部分是方便快捷，价格便宜；6、平均每月花费在网络购物上的金额：l100元以下：66人；l100~500元：27人；l500~1000元：3；l1000以上：0；可能限于大学生手头的钱不是特别多，所以网购的金额一般限制在100以下；7、使用过一下那些网络资源（多选）；使用过以下哪些网络资源频数频率网络课程3840%图书馆电子资源3435.40%课件学习展示5658.30%网络学校9

6、9.37%网络文学4042%其他1516%有效人次96　8.感觉对网络的依赖程度：l非常依赖，感觉离开网络就有异样：21人；l有一定的依赖，偶尔去网吧：35人；l只是为了娱乐和学习：22人；l只是为了学习的需要上网：18人；9.经常上网玩游戏吗：l经常：41人；l偶尔：32人；l很少：12；l没有：15人；调查结果显示，大学生中经常利用网络玩游戏的占了很大的比例，只有不到15%的大学生没有利用网络玩游戏，说明游戏是大学生网络行为的很大一部分；10.为什么爱玩游戏（多选）：l消磨时间：56人；l在虚幻中实现现实：5人；l刺激：12人；l其他：28；关于为什么爱玩游戏这个

7、问题，大部分大学生的选项是消磨时间；11.经常使用sns服务（如人人网，qq空间，微博等）吗：l每天都会：31人；l经常使用：52人；l偶尔使用：10人；l从不使用：3人；12.上网聊天是否注意文明用语：选项频数频率很注意3839.68%不注意1111.40%偶尔注意4748.97%有效填写人次96　13.对网络不良道德行为的看法：l相关机构有必要整治；l纯属网上个人自由；l事不关己；14.网络对大学生的利弊如何：l利大于弊：22人；l你大于利：4人；l因人而异：34人；15.如何看待政府推出的“网络文明工程”“防沉迷游戏系统”等一系列网上健康文明的