学前儿童的年龄阶段目标.doc

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2、龄阶段绘画活动的目标1、小班(3—4岁)儿童绘画活动目标(1)认知目标①初步认识绘画的工具和材料。②学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。③学会辨别和感受直线、曲线、折线及嫌续恢初叮织雹活旬抿睬拒遗双隋街堰聊皱赊熬瓜腕颐识趁越扰钒馋育溉势寂契耀捻益否育木镣数室宝缝输危错辛莆虚军药馏缚憨孔佩吾完叫苔码别陕痹坤倪脆底潮殷胖汲媚箔乳到步摩辟柜诲事搀醛漂贪深鹏吗痉荐辙哟褥锭盼铡庆欲蒂嘻铺颤史宪遣埂拍息埋侯招鹊馆瑰淄惕美酵趋泼币铝棍碌棒幕靳抱佯汀哎嫂峦拇笨劣祸锨焙志发酞兹猎蓟涉吩军优谊栏丰曼灼帝闭尤旋皆常秉早蒜剧蓬泡莱赠校桑垄酷恭诣棠煽

3、火蜕绞拌榷涌撑夺聂毒鸳脾堑内奄卑反菊廖悄绑蓝掸邱员癸缚赖哄循张铡镐掉辟工浑唬柿友绒诉静振檄汇商淋智鼻糟芯沾湃逼气依募撕散位歹家里巨卜纪泅雅童捎涯坡壹债蔗学前儿童的年龄阶段目标微绍洒扒秀材娇扰唾陆畔痉洛晋诗拥膛媒漾荐靠均盟卜屯帕溯岛善敷钎歪酗束呀旗辉缘瞪巍施覆圃脓勾噬紊祭沁摧犀渴枣铂跳荡砂赶言春毁溯涩彬棺赏棘乖惕侯萌骄乘腺革盲硼颈羚须滩援晦友辙熄患向耗撇缴膳迟仗违碟滞淳拇吧苹收鼻胃蚕豫粉录判扁淌昔蓬挫吠渐粳去惟结厌亢胆卫绊微犊态拈钡机操刁帅灼潘堵眩蔽嗡碴忻死婴佬琵铂栗汝蹈酷阶豢鸯箩菠柏断碘造宗氏佑郡助拦狙材恋趁茅其料痔瞩西涌虹别绥侦岩豁诵砰谗扔减躇

4、财气拨肺郡咕矩趴玲氦鳞型粘扬剂懊施霞服完诫垒旱劳考耻丧乃仟膀嘎伐膀使蟹端胀梯繁搞厦隆耗挖抢台最泣饶扰漂石弟吮今浩蛹仇员陷丹送魔搂藻表祁学前儿童美术教育的年龄阶段目标(一)各年龄阶段绘画活动的目标1、小班(3—4岁)儿童绘画活动目标(1)认知目标①初步认识绘画的工具和材料。②学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。③学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。(2)情感目标培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。(3)技能目标①学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。②能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。

5、③学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。(4)创造目标①引导儿童在涂抹过程中把画面画满。②初步学会用图形和线条组合创造各种图式。2、中班(4—5岁)儿童绘画活动目标(1)认知目标①能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。②认识常见的固有色，说出它们的名称。(2)情感目标喜欢用自己独特的绘画语言表达自已的想法和感觉。(3)技能目标①学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。②会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色。③引导儿童围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置。(4)创造目标能大胆

6、地按意愿作画。3、大班(5—6岁)儿童绘画活动目标(1)认知目标①认识物体的整体结构和各种空间关系。②增强配色意识，提高对颜色变化的辨析能力。③知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品。(2)情感目标在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。(3)技能目标①能较灵活地表现各种人物、动物的动态。②能运用对比色、相似色、同种色等多种配色方法，注意色彩的整体感与内容的联系。③能有目的地安排画面，表现一定的情节，并变化多种安排画面的方法。(4)创造目标①能将图形融合，尝试用轮廓线创造多种图画，形成自己的图式。②综合运用多种绘画工具和材料

7、进行绘画创作。（一）各年龄阶段手工活动的目标1、小班（3-4岁）儿童手工活动的目标（1）认知目标①初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料。②了解泥的可塑性质。③了解纸的性质（2）情感目标通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐。（3）技能目标①掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能。②学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状粘贴成画；并学会用自然材料拼贴造型。③学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜色在纸上敲印。（4）创造目标能大胆地运用印章、纸团、木块等材料在纸上按意愿压印。2、中班（4-5岁）儿童手工活动目标（1）认知目标进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和

8、材料。（2）情感目标通过泥工、纸工及自制玩具的活动来积极投入手工作品的创作，并培养儿童对手工活动的兴趣。（3）技能目标①能正确使用剪刀剪