溶液的浓度说课ppt课件.ppt

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1、溶液的浓度课题三九年级化学（人教版）下册第九单元课题三第一课时教材分析学情分析教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计设计反思说课流程溶液的浓度一、教材分析位置内容作用九年级化学下册第九单元课题三溶质质量分数的含义，进行溶质质量分数的简单计算,溶液的稀释。溶质质量分数计算是继化学式的计算、化学方程式的计算的又一重要的化学计算，为以后综合计算打下基础。二、学情分析知识基础能力基础心理特点溶液的形成和溶解度生活中见过一些标有溶质质量分数的溶液处于从感性到理性的转变时期，对事物有一定好奇心观察问题分析问题解决问题实验操作三、教学目标教学目标1.理

2、解溶质质量分数的含义，学会简单的计算2.理解溶液稀释的实质是溶质质量不变通过溶质质量分数的简单计算，学会定量分析、归纳与总结的方法技能目标知识目标情感目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观了解溶液的浓度在生产生活中的重要意义，培养严谨的科学态度。四、教学重、难点教学重点教学难点溶液稀释的实质溶质质量分数的概念的理解以及简单的计算五、教法与学法教法分析学法指导多媒体教学教学手段主要采用讲授法讨论法通过合作学习、运用已学知识，讨论等方法六、教学过程情景导入3溶液的稀释4概念的形成125课堂练习小结与作业分别向烧杯中加入2勺糖和四勺糖，哪一个会更

3、甜一些？环节一、情景导入环节二、概念的形成一、溶质的质量分数1．定义：溶质的质量与溶液的质量之比2．定义式溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量×100％练一练在实验9-7中，三种硫酸铜溶液中溶质的质分数各是多少？把计算结果填写在下表中。试管编号溶液颜色比较溶　剂质量/g溶　质质量/g溶　液质量/g溶质质量分数1浅蓝20g0.1g20.1g0.5%2蓝20g0.5g20.5g2.4%3深蓝20g2.0g22.0g9.1%例1在农业生产中，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150Kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？解：溶质

4、质量溶液质量溶质的质量分数100%溶质质量溶液质量溶质的质量分数150Kg16%24Kg溶剂质量溶液质量溶质质量150Kg24Kg126Kg公式变形溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数溶液质量=溶质的质量÷溶质质量分数溶质质量分数的含义：5%的食盐溶液①.食盐的质量占整个食盐溶液的5%。②.每100g食盐溶液中含食盐5g。③.每5g食盐溶于95g水形成的溶液。④.组成：M(食盐):M(水):M(食盐溶液)=5:95:100溶质质量溶液质量讨论已知20℃时，氯化钠的溶解度是36g。有人说：“20℃时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为36%。”这种说

5、法对吗？为什么？环节三、溶液的稀释实验室的张老师现在需要15%的NaCl溶液100g，但是实验室没有配制好的溶液，只有20%的NaCl溶液，我们一起来帮帮张老师，看需要多少20%的原液呢？.溶质质量分数=溶质质量/溶液的质量*100%质量分数------15%溶液质量------100g溶质的质量是多少？？？实质：溶质质量不变环节四、课堂练习1．从1升10%的CuSO4溶液中取出100毫升，那么剩下900毫升CuSO4溶液的质量分数为（）A．1%   B．9%   C．11.1%  D．10%   .2．把25℃含有少量未溶解KNO3晶体的饱

6、和溶液加热到80℃，变成不饱和溶液，这时溶液的浓度是（）A．不变B．增大C．减少D．无法判断3．在一定温度下稀释某一饱和溶液时，下列各量不变的是（）A．溶液的质量B．溶剂的质量C．溶质的质量D．溶液的浓度环节五、小结与作业小结巩固知识，课后作业温故知新。板书重点难点知识点课后作业课上总结布置作业课后反思课后需要进行教学反思课题3溶质的质量分数一、溶质的质量分数1．定义：溶质的质量与溶液的质量之比2．定义式：溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量×100％二、溶液中溶质质量分数的计算1.公式的变形溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数溶液质量=

7、溶质的质量÷溶质质量分数2、溶液的稀释实质：溶质质量不变设计反思1、学生参与度较高，体现教师为主导，学生为主体的教学思想。2、从生活引入课题，在从课堂走向社会，体现生活走向化学，化学走向社会的理念。3、设计不够细，有一定的知识盲点。