幼小衔接数学教案阶段复习.doc

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1、幼小衔接数学教案——阶段复习3活动目标：1.帮助幼儿对“>”“<”“=”、比一比、分解与组合、加减法、连加、连减等知识点进行更好的温习和巩固。2.在阶段复习的过程中感受学习数学的乐趣，并在活动中进一步增强学习数学的兴趣。活动重点：对前面学习的知识：“>”“<”“=”、比一比、分解与组合、加减法、连加、连减等知识点能牢固的掌握。活动难点：对之前知识的熟练运用以及看图列算式。活动准备：情境图。活动过程：一、简单回顾第一阶段所学的知识1.教师指导小朋友练习教材第39页的第一题教师：请小朋友们数一数，苹果有几个？梨有几个？把数字按要求写在下面的田字格中，然后比一比苹果和梨的多少，把正确的

2、符号填在圆圈中。教师：再请小朋友们数一数，牛有几头？羊有几只？把数字按要求写在下面的田字格中，然后比一比苹果和梨的多少，把正确的符号填在圆圈中。2.教师指导小朋友练习教材第39页的第二题教师：有一天，小刺猬去散步，正好碰上大象也在散步，小刺猬要和大象比高矮，大象笑呵呵地说：“呵呵，那就比一比吧。”小朋友们，你们帮小刺猬和大象比一比，谁高？谁矮？教师：大象和小刺猬成了好朋友，它们一起去散步，走着走着看到了两根缠着绳子的树桩，大象和小刺猬想考一考小朋友们的眼力，说一说哪根绳子长。3.教师指导小朋友练习教材第39页的第三题教师：小朋友们看一看，三朵小花上都有数字和一个分解出来的数，你们

3、帮它们把另一个分解出来的数写出来吧。二、复习10以内数的加减1.请小朋友玩10以内数的加减接龙游戏，教师出一道题请一名幼儿说出得数，再请这名幼儿利用得数再出一道题，请第二名幼儿回答，以此类推，游戏依次进行。2.教师指导小朋友练习教材第40页的第四题（1）教师：小朋友们，图中有这么多的计算题，有加法也有减法，请你仔细算一算将得数是6的部分涂成黄色，看看图中藏着什么东西。（2）小朋友们计算并把得数是6的部分涂成黄色。（3）教师：小朋友们，涂完了看一看，图中藏着什么？对了，是香蕉，小朋友们真棒！3.教师指导小朋友练习教材第40页的第五题教师：小朋友们，看一看，算一算，将相加得数是10的

4、两个数连起来，看谁算得快，连得准。三、复习10以内的加减、连加连减和加减混合运算教师组织幼儿玩小游戏，复习10以内的加减法1.加法游戏：两名小朋友一组一起说儿歌：手心手背我出X，念完儿歌后两人同时出手指数（如：一人出3、一人出5），然后快速算出两人的手指数加起来等于几。2.减法游戏：小朋友玩扑克牌游戏，两名小朋友一组，游戏开始两人各抽出一张数字扑克牌，然后用大数减小数，并说出算式和答案。3.教师指导小朋友练习教材第41页第六题（1）教师：请小朋友们看一看，左边有几棵树？右边有几棵树？一共有几棵树呢？请把算法填在下面吧。（2）教师：现在再请小朋友们看一看，一共有几个贝壳？拿走了几个

5、？还剩几个？请把算法填在下面吧。（3）教师：哪位小朋友能看图说一说第三题的意思？幼儿：空中有2只小鸟，一会儿又飞来了5只小鸟，过了一会儿又飞来了3只小鸟，现在一共有几只小鸟？教师：请小朋友们把算式填写在下面的空格中。4.教师：第四题是什么意思呢？幼儿：小河里有9条小鱼，游走了4条，又游来了2条，小河里现在有几条小鱼？教师：请小朋友把算式填写在下面的空格中。活动延伸：幼儿用口算题卡练习10以内的加减、连加、连减和加减混合运算。