幼小衔接数学教案

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1、幼小衔接数学教案教学课题：1—3的认识和加减教学内容：1、数字的认识2、1—3数字加减计算教学重点：数字认识和计算教学难点：1—3数字加减计算教学目标：1、100%孩子掌握1——3数字的规范书写2、100%的孩子掌握1——3的加减计算教学准备：奖品、铅笔、点名册、板书设计：提前在黑板上画四线田格教学小结：本节课的主要内容是：学习数字1、2、3的认识和书写以及计算，孩子在书写方面还需要加强练习，计算全部掌握。教学过程一、激情导入小朋友们好！（老师好！）看老师今天带来的奖品漂亮吗？（漂亮），这些奖品都是奖给课上认真听讲的小朋友，拿出数学课

2、本上册，我们准备上课……二、新授1、数字1—3认识：集体练习：我们一起来读一读卡片上的数字1、2、3…….1像铅笔，细又长；2像小鸭，水中游；3像耳朵，听声音…….单独提问：老师找几位小朋友起来问答，比比谁反映的最快……2、数字1—3书写：a:教师讲解示范：我们一起来看看数字1的书写，注意（从日字格右上角向左下角写，写1的时候要略有倾斜）看老师是怎么写的，示范……学生练习：小朋友打开课本第2页，把数字1写完，注意写的时候写完一个看一下第一个黑体的数字1，对照书写，比比谁写的最认真….铅笔放下，b:教师讲解示范：2的书写，（起笔要贴着左

3、边线，注意要占满格）教师示范……学生练习：小朋友拿起铅笔，把2写上，注意书写要求，比比谁写的和课本上的最像……c:教师讲解示范：3的书写（注意第一笔要收在横中线上，第二笔从横中线往下写）示范……学生练习：拿起铅笔，准备把3写完……3、计算：a：讲解加法：看老师黑板上的图片，（可以参照教材制作出图片）看第一个图，一个苹果和一个苹果组成几个苹果（2个），我们可以在小盘子里面画上2个苹果；看第二个图，一个苹果和两个苹果能组成几个苹果？（3个）可以在上面盘子里画上3个苹果；第三个图，小朋友自己想想，两个苹果和一个苹果能组成几个？（3个）我们班

4、的小朋友就是聪明？？？122111我们把苹果变成的方格让小朋友是不是也能填正确那？找三位小朋友来完成……我们一起来看看他们做的对不对？2可以分成1和1（1+1=2）；3可以分成1和2（1+2=3）；3还可以分成2和1（2+1=3），这三位同学做的完全正确，奖励每位同学一个漂亮的小礼物b：讲解减法：刚才由三位同学做了三题加法题，现在有三题减法题，也找三位同学根据刚才的题目填写332？2？1？12-1=？（1）3-1=？（2）3-2=？（1）三：课堂练习打开课本第3页，看到什么？（三棵梨树，第一棵树上还有梨子，三棵树上都有题目）现在小朋友

5、用最快的速度把树上的题目做完，准备好了，开始……四、家庭作业今天的作业是教材第3页第三题，看数字画图形，根据数字画出自己想画的图形。五、结束语小朋友们今天的表现真是太出色了，我们一起学习了数字1、2、3的认识和书写，还学习了计算。今天课我们就上到这里，小朋友们再见！