脾切除的护理查房ppt课件.ppt

《脾切除的护理查房ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一例脾切除的护理查房普外一吴慧慧主要内容1病史简介2脾相关知识3护理病史简介床号：10床姓名：王时敏性别：男年龄：22岁诊断：脾破裂主诉：腹部外伤3h入院：2月23号病史简介患者腹部外伤3小时，急诊入院。CT示:脾破裂。病程中无昏迷及意识障碍，双瞳孔等大等圆，光反敏，无恶心呕吐，无畏寒，发热，无肢体感觉及运动障碍。腹膨腹壁紧张，左上腹压痛（＋）–＋病史简介生命体征：T:36.5℃P:86次／分R：20次／分BP：123/71mmHg影像学检查CT示：腹腔内出血，外伤性脾破裂实验室检查血生化：CREA58↓TP64↓RBC3.19↓病史简介急行术前准

2、备，在全麻下行脾切除术，术毕安返病房，神清，遵医嘱给予氧气吸入，心电监护，胃肠减压管一根，脾窝引流管一根，导尿管一根，保持各引流管在位通畅，做好基础护理及管道护理。并遵医嘱给予补液，抗炎，止血，保肝，抑酶，营养等对症治疗病史简介2.24诉腹部胀痛不适，切口疼痛，未通气排便2.26停吸氧，停心电，禁饮食2.27腹痛、切口痛较前明显好转，停胃管，已通气未排便，给予流质饮食。并拔除尿管，小便可自解。3.1已排大便3.5停脾窝引流管，出院定义脾脏是一个血供丰富而质脆的实质性器官，它被与其包膜相连的主韧带固定在左上腹的后方尽管有下胸壁，腹壁和膈肌的保护，但外

3、伤暴力很容易使其破裂引起内出血，根据不同的病因脾破裂分成两大类1.外伤性脾破裂2.自发性破裂脾脏的功能供血过滤血储血产生淋巴细胞免疫功能脾破裂的因素：左下胸，左上腹受到严重的外力打击，可造成脾损伤，脾破裂是发生与车祸，运动意外，打架等引起的，是腹外伤中最严重的并发症。临床表现症状腹部疼痛，失血性休克症状体征腹膜刺激症，移动性浊音，腹部肿块辅助检查CTMRI化验室检查处理原则非手术治疗严密观察生命体征观察腹部症状和体征，左上腹疼痛的性质，压痛，反跳痛，肌紧张的程度，随着出血量多，腹胀随之加重。观察尿量，如尿量每小时＜25ml，表明血容量不足。不要随意

4、搬动患者不注射止痛药，以免掩盖病情治疗措施输液，输血，防止休克遵医嘱应用抗生素禁食禁水，胃肠减压手术治疗：（最佳选择）脾切除后的影响：如行脾切除，机体将丧失一些产生保护性抗体和从血液中清除不需要的细菌的能力，结果机体防御感染的能力下降，不久之后，其他脏器增强它们防御感染的能力以代偿这种缺失，于是增加的感染风险不会持久。护理问题疼痛：与腹部刺激，腹膜损伤，手术切口有关有体液不足的危险：与损伤致腹内出血，渗出及呕吐致体液丢失过多有关有感染的危险：与脾切除后免疫力降低有关焦虑恐惧：与创伤所致的疼痛，出血及担心疾病的预后有关疼痛目标：患者疼痛减轻或得到控制

5、措施：协助患者取舒适体位，指导其有节律的深呼吸禁食禁水，减轻腹胀和腹痛观察疼痛的程度、性质，及时告知医生，遵医嘱使用止痛药，观察镇痛效果控制感染，遵医嘱及时合理应用抗菌药评价：患者主诉疼痛减少，腹痛程度减轻有体液不足的危险目标：患者体液得以维持平衡措施：密切观察生命体征、意识、皮肤黏膜温度和色泽，记录24h出入量迅速建立静脉通路，遵医嘱补液补液中应观察有无出现休克指征，并备好抢救物品评价：患者水电解质平衡，生命体征平稳，无休克发生焦虑与恐惧目标：减轻患者的思想顾虑，使患者情绪稳定。措施：多与病人沟通，有针对性的进行心理疏导介绍病区环境及床位医生及护

6、士，消除对环境的陌生感帮助同病室患者之间建立良好的关系与家属充分沟通讲解手术可能取得的效果，介绍成功案例，消除患者的紧张心理评价患者焦虑心理减轻，能积极配合治疗护理术后护理护理诊断潜在并发症出血、感染、腹腔积液舒适的改变与切口疼痛以及各种引流管的放置有关自理能力下降与术后卧床、切口疼痛、放置引流管等有关有皮肤完整性受损的危险与术后长期卧床及留置多根管道等有关知识缺乏缺乏疾病防治及康复相关知识焦虑与罹患疾病、担心预后及住院费用高有关潜在并发症：出血、感染、腹腔积液目标：能及时发现患者出现的并发症措施：加强病情观察:包括神志、生命体征、尿量、腹部体征及

7、引流液的量、颜色和性质加强腹部切口及各种引流管的护理及时查看各辅助检查：血常规、生化值、淀粉酶等加强营养支持及时倾听患者主诉评价：患者暂未出现并发症目标：病人术后不适程度减轻，得到较好休息措施：提供适宜的环境禁食，胃肠减压及指导病人深呼吸放松遵医嘱给予解痉止痛的治疗做好切口及引流管的护理鼓励患者表达自己的想法，尽可能的满足患者合理需求评价：患者的舒适需求基本得到满足自理能力下降与术后卧床、切口疼痛、放置引流管等有关目标：病人的需求得到满足措施：四送到床头，满足病人日常生活需要口腔护理Bid，会阴护理Bid向患者讲解床头铃的使用方法，以便需求能及时得

8、到满足按时巡视病房，及时发现患者的需求同时鼓励病人在力所能及的情况下自我护理，充分发挥病人的主观能动性评价：病人住院期间的