木蜻蜓教案---东台实小夏辉云.doc

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1、《木蜻蜓》东台市实验小学　夏辉云一、教材分析“劳动与技术”不是单纯地学习劳动、单纯学习技术的课程，它是以培养创新能力为核心，以实践为基础，以学生为本，以项目为载体，既重教学结果又重教学过程的，进行多方面、多学科、多层次融合的“综合实践活动”课程。纲要中规定“综合实践活动”课程中包含着“劳动与技术”“研究性学习”“社会实践与社区服务”“信息技术教育”等内容，本项目属“劳动与技术”范畴。综合实践课以“劳动与技术”为主体的原因有二，其一是社会发展的需要，其二是“劳动与技术”可以做载体。所以，培养学生诸多

2、能力必须以“劳动与技术”中的项目作载体。所谓“以项目为载体”，就是通过设计、制作一件东西，或者是完成一项任务时，除了要学习制作、完成任务自身的内容外，还要学习与之相关的方方面面的知识、技能，它包括：①工具性功能的内容；②意识形态和文化功能的内容；③资料性功能的内容；④评价等等。因此，本教材是既重学习的结果(做出东西，完成任务)，又重学习的过程的统一体。制作木蜻蜓项目，既要教学生如何选材、制作的方法和步骤，还要让学生知道木蜻蜓与直升机的关系，知道它们升空的原理以及如何制订计划，正确使用和保养工具等等

3、。不仅如此，还要在爱劳动、爱公物、爱卫生、认真负责、勤俭节约、守纪律、有信心、有毅力、团结合作、安全意识、审美意识和经济意识等方面对他们进行引导和教育。最后就是评价。评价既是促进进步的手段，也是学习的内容，让学生学会自我评价与相互评价。自评和互评可以促成正确认识自己，也可以公正地认识别人，充分体现了自主精神。本课教材分为“探究学习”“实践体验”“评评议议”“拓展活动”四个部分。第一部分-------“探究学习”。引导学生从木蜻蜓的结构和蜓翅的特点入手，使学生对木蜻蜓有个比较全面的认识，并且通过让学

4、生自己制订制作计划来培养学生的工作能力、组织协调能力。第二部分------“实践体验”。这是本项目的重点。引导学生通过动手实践完成木蜻蜓的制作，培养学生的动手能力。本部分教材内容为木蜻蜓的主要制作步骤说明，为学生制作木蜻蜓提供技术参考。（本项目的制作步骤说明将制作过程分成了四个部分：一是在蜓翅上画线定孔位；二是在蜓翅上钻孔；三是根据角度削磨蜓翅，这是一个技术要点，也是这个项目的难点；四是磨锉手柄，使手柄的粗细正好穿进蜓翅孔内。）第三部分-------“评评议议”。引导学生从制作步骤、外形美观、牢固

5、程度、飞转灵活、安全操作、团结协作等六个方面进行自评和互评，培养自己的素养和评价能力。对自己在本项目实践活动中的表现作出的评价，既包括对制作成果的评价，也包括对劳动安全和团队精神的评价。第四部分------“拓展活动”。安排了两个拓展内容，一是让学生弄懂木蜻蜓升空和直升机升空之间的联系，二是让学生在制作木蜻蜓的基础上进一步拓展思维，用其它的材料设计制作一个蜻蜓。二、 设计理念：《木蜻蜓》选自苏教版《综合实践活动——劳动与技术》教材，五年级上册技术初步中第二课。木蜻蜓是我国古代一大发明，是古代的飞行

6、玩具，本课是用桐木制作木蜻蜓。劳技《纲要》中指出：学生是劳动与技术学习的主人，他们不仅是劳动体验、动手操作的主体、而且也是技术探究的主体。因此本课以制作木蜻蜓为活动载体，以学生的学习、制作为主体，将劳动技术提高、劳动过程体验，升空原理探究，劳动制作的一般程序渗透在教学活动之中，由浅入深、由简单到复杂，有序地、有效地开展教学活动。三、教学目标：<过程与方法>1、通过对木蜻蜓的观察、分析，认识其结构，思考制作的一般流程。2、正确运用木工工具，认真完成作品的制作，能在实践中不断改进。<知识和技能>1、知

7、道制作的方法和流程，提高正确使用刀、锉等工具的能力。2、积极思考，在研讨时主动发表自己的观点。3、初步理解木蜻蜓升空原理，以及与直升机的联系。4、能运用所学知识，大胆设计未来交通工具，<情感、态度和价值观>认识到亲身实践及同学合作是一种重要的研究方法，培养学生认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯，培养创新精神、创新能力和严谨务实的科学精神。四、教学重点、难点：<重点>1、能自主探究学习，有序的模仿制作木蜻蜓。2、 在尝试中不断改进木蜻蜓的蜓翅，让木蜻蜓飞得高，飞得远。<难点>1、自行研究学习

8、制作过程。2、木蜻蜓翅膀的削磨方法。3、 能运用木蜻蜓升空原理，大胆创新思考设计对人类有用的工具。五、实施教学的策略综合实践活动课立足学生终身学习和发展，引导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。教学目标主要指向过程，教学中，引导学生全程参与学习活动，注意积累活动中每个环节的的感受。关注学生学习活动的参与程度，培养学生强烈的参与意识、自主探究的意识和合作学习的意识。1、培养学生自主学习的意识。在教师的引导下，学生自主进行综合性学习活动，自己思考计划，自己动手制作、自己试验改进