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时间:2020-10-19
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1、相反数专项练习60题(有答案) 1.﹣2009的相反数是( )A.2009B.C.﹣D.﹣20092.下列化简,正确的是( ) A.﹣(﹣3)=﹣3B.﹣[﹣(﹣10)]=﹣10C.﹣(+5)=5D.﹣[﹣(+8)]=﹣83.的相反数是( )A.B.C.D.4.如果a+b=0,那么a与b之间的关系是( )A.相等B.符号相同C.符号相反D.互为相反数5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是( )A.﹣1B.1C.0D.±16.在数轴上将点A向右移动10个单位,得到它的相反数,则点A表示的数为(
2、 )A.10B.﹣10C.﹣5D.57.一个数在数轴上向右移动6个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是( )A.﹣3B.3C.6D.﹣68.下列说法正确的是( )A.最大的负数是﹣1B.数轴上9与11之间的有理数是10C.一个数不是负数就是正数D.互为相反数的两个数和为09.在数轴上表示数a的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a的相反数是( )A.﹣2B.2C.﹣D.10.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是( )A.+a和﹣(﹣a)互为相反数B.+a和﹣a一定不相等C
3、.﹣a一定是负数D.﹣(+a)和+(﹣a)一定相等11.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5个单位长度,那么这个数是( )A.5或﹣5B.或C.5或D.﹣5或12.a﹣b的相反数是( )A.a﹣bB.b﹣aC.﹣a﹣bD.不能确定13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是( )A.非正数B.正数C.零D.负数14.若m,n互为相反数,则下列结论不正确的是( )A.m+n=0B.m=﹣nC.
4、m
5、=
6、n
7、D.15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,则这个
8、数是( )A.4B.﹣4C.8D.﹣816.已知a是有理数,则下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必然有一个负数;④a与﹣a互为相反数.其中正确的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个17.一个数的相反数比它的本身小,则这个数是( )A.正数B.负数C.正数和零D.负数和零18.3的相反数与﹣3的差是( )A.6B.﹣6C.0D.﹣219.a﹣2的相反数是( )A.a+2B.﹣a﹣2C.﹣a+2D.﹣
9、a﹣2
10、20.a代表有理数,那么,a和﹣a的大小关系是( )A.a大于﹣aB.a
11、小于﹣aC.a大于﹣a或a小于﹣aD.a不一定大于﹣a21.a﹣b+c的相反数是( )A.a﹣b﹣cB.﹣a﹣b+cC.b﹣a+cD.b﹣a﹣c22.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c的相反数等于它本身,则a﹣b+c的值是( )A.﹣1B.0C.1D.223.下列各数中,互为相反数的是( )A.+(﹣9)和﹣(+9)B.﹣(﹣9)和+(+9)C.﹣(﹣9)和+(﹣9)D.﹣(﹣9)和﹣[+(﹣9)]24.已知2x+4与﹣x﹣8互为相反数,则x的值为( ) A.4B.﹣4C.0D.﹣825.如果
12、2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,那么x=( )A.﹣6B.6C.﹣4D.426.相反数等于它本身的数是 _________ .27.用“?”与“?”表示一种法则:(a?b)=﹣b,(a?b)=﹣a,如(2?3)=﹣3,则(2010?2011)?(2009?2008)= _________ .28.a的相反数是﹣(+2),则a= _________ .29.如x=﹣9,则﹣x= _________ ;如果x<0,那么﹣3x _________ 0.30.在3×( _________ )+5×( _____
13、____ )=10的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反数.31.请任意写出一对相反数,并赋予它们实际意义: _________ .32.在有理数:﹣0.75,8,,﹣,,﹣0.125中,互为相反数的是 _________ .33.在数轴上,若点A,B互为相反数,并且这两点的距离为6.2,则这两点所表示的数是 _____ , ______ .34.互为相反数在数轴上表示的点到 _________ 的距离相等.35.已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=﹣6,则a= _________ .36.如果
14、两个数只有 _____ 不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数.37.判断正误:(1)符号相反的数叫相反数;( _________ )(2)数轴上原点两旁的数是相反数;( _________ )(3)﹣(﹣3)的相反数是3;( _________ )(4)﹣a一定是负数;( _________ )(5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;( _________ )(6)若两个数互为相反数
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