统编版五年级语文上册课前预习单.docx

《统编版五年级语文上册课前预习单.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1白鹭部编版语文五上课前预习单和课后复习单课前小预习，课堂高效率朗1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）读地朗读并会背诵。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。本文是一首优美的散文诗。作者赞美白鹭是一首精巧的诗,通过对概括图、图和图这三幅图的描绘，表现出白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。1.读词语，不会读的在旁边做上标记。精巧色素配合身段生硬寻常悠然恩惠2.认生字，在上面注上拼音。认写鹭嫌喙黛嗜韵匣3.我会写这几个字了。1.联系上下文，写出下列词语的意思。查字典是理解词语精巧：的好方法哟！理适宜

2、：解清澄：2.为什么说“白鹭是一首精巧的诗”？资让我们搜集一篇描写动物的散文诗读一读，查找白鹭的图片看一看吧！料质通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。疑2部编版语文五上课前预习单和课后复习单课后小默写，知识熟于心一、生字新词默写。二、直接型默写。1.晴天的清晨，每每看见它地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。2.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种。那是清澄的形象化，而且具有了。三、运用型默写。公园的湖面上停着几只天鹅，这天鹅真是太美了！完成用时（分钟）那雪白的羽毛，那全身的，那细

3、长的脖颈，错别字数那黑色的脚，增之一分则嫌，减之一分则（个）嫌，素之一忽则嫌。，黛之一忽则嫌32落花生部编版语文五上课前预习单和课后复习单课前小预习，课堂高效率朗1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）读地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。这篇课文是按事情发展的顺序记叙的，以“落花生”为线索，按“种花生———”顺序写的。通过谈论花生概的好处，借物喻人，揭示了应该学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主括旨，说明人要做的人。的人，不要做,而1．读词语，不会读的在旁边做上标记。半亩

4、播种浇水吩咐茅亭爱慕便宜石榴认2．认生字，在上面注上拼音。写亩吩榨榴矮3.我会写这几个字了。1.写出下列词语的近义词。可惜一（）居然一（）理吩咐一（）分辨一（）解爱慕一（）体面一（）2.花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？资让我们一起搜集作者许地山的文章读一读吧！料质通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。疑4部编版语文五上课前预习单和课后复习单课后小默写，知识熟于心一、生字新词默写。二、理解型默写。1.写出下列词语的反义词。体面一（）便宜—（）爱慕—（）2.选词填空。居然果然（1））门开了，进来的（）是爷爷，让我又

5、感动又吃惊。（2））门开了，进来的（）是爷爷，我没有猜错。三、运用型默写。姐姐很爱打扮，每到这时，妈妈就会说:“人要做完成用时（分钟）错别字数，不要做，而（个）。”姐姐听了，说:“知道了。我要做既讲体面，又对别人有好处的人。”52桂花雨部编版语文五上课前预习单和课后复习单课前小预习，课堂高效率朗1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）读地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。本文回忆了与桂花有关的几件事。具体描写了“我”帮大人概、的快乐情景。从文中我们可以体会到作者对童年生括活的留

6、恋和对家乡的之情。1.读词语，不会读的在旁边做上标记。桂花木兰花台风糕饼至少完整茶叶2.认生字，在上面注上拼音。认写箩杭婆浸缠3.我会写这几个字了。1.运用多种方法理解加点词语的意思。（1）至少前后十几家邻居，没有不浸．在桂花香里的。理（2）我总是缠．着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花呢？”解2.桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？资让我们一起搜集与思乡有关的文章读一读吧！料质通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。疑6部编版语文五上课前预习单和课后复习单课后小默写，知识熟于心一、生字新词默写。二、理解型默写。补充词语，完成练习指指（）（）香

7、飘（）（）1.形容香气浓郁或香气传得非常远的词语是。2.“指指（）（）”是AABB式的词语，这样的词语我还知道、、。三、仿写型默写。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。这段话先写自己喜欢桂花，再把桂花树的样子和梅树作比较，最后写桂花的香气，清楚地写出了桂花的特点和自己喜欢桂花的原因。请你运用对比的写法，模仿上面的段落，表现一个事物的特点。完成用时（分钟）错别字数（个）。75搭石部编版语文五上课前预习单和课后复习

8、单课前小预习，课堂高效率朗1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）读地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。本文围绕“搭石”具体描写了农村生活中几个非常平凡的镜头：秋凉概时节，发现不稳，括