选修2-2合情推理课时作业.doc

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1、课时作业11 合情推理时间:45分钟  满分:100分一、选择题(每小题5分,共30分)1.下列哪个平面图形与空间的平行六面体作为类比对象较为合适(  )A.三角形         B.梯形C.平行四边形D.矩形【答案】 C【解析】 只有平行四边形与平行六面体较为接近,故选C.2.下列类比推理恰当的是(  )A.把a(b+c)与loga(x+y)类比,则有:loga(x+y)=logax+logayB.把a(b+c)与sin(x+y)类比,则有:sin(x+y)=sinx+sinyC.把(ab)n与(a+b)n类比,则有:(a+b)n=an+bnD.把

2、a(b+c)与a·(b+c)类比,则有:a·(b+c)=a·b+a·c【答案】 D【解析】 A,B,C三个选项没有从本质上类比,是简单类比,从而出现错误.3.如图所示,在杨辉三角中,斜线AB上方箭头所示的数组成一个锯齿形的数列:1,2,3,3,6,4,10,…,记这个数列前n项的和为S(n),则S(16)等于(  )A.128B.144C.155D.164【答案】 D【解析】 由题意可知该数列的前16项为:1,2,3,3,6,4,10,5,15,6,21,7,28,8,36,9.故S(16)=1+2+3+…+36+9=164.4.观察右图图形规律,在其

3、右下角的空格内画上合适的图形为(  )A.■B.△C.□D.○【答案】 A【解析】 每一行、每一列的图形都有两个黑色.5.观察下列事实:

4、x

5、+

6、y

7、=1的不同整数解(x,y)的个数为4,

8、x

9、+

10、y

11、=2的不同整数解(x,y)的个数为8,

12、x

13、+

14、y

15、=3的不同整数解(x,y)的个数为12,…,则

16、x

17、+

18、y

19、=20的不同整数解(x,y)的个数为(  )A.76B.80C.86D.92【答案】 B【解析】 由已知条件知

20、x

21、+

22、y

23、=n的不同整数解(x,y)个数为4n,所以

24、x

25、+

26、y

27、=20不同整数解(x,y)的个数为4×20=80.归纳体现了由特

28、殊到一般的思维过程.6.定义A*B、B*C、C*D、D*B分别对应下列图形那么下列图形中,可以表示A*D、A*C的分别是(  )A.(1)、(2)B.(2)、(3)C.(2)、(4)D.(1)、(4)【答案】 C【解析】 由A*B、B*C、C*D、D*B的定义图形知A为,B为,C为——,D为.二、填空题(每小题10分,共30分)7.(2014·陕西理)观察分析下表中的数据:多面体面数(F)顶点数(V)棱数(E)三棱柱569五棱锥6610立方体6812猜想一般凸多面体中F,V,E所满足的等式是________.【答案】 F+V-E=2【解析】 本题考查归

29、纳推理.5+6-9=2,6+6-10=2,6+8-12=2,∴F+V-E=2.8.观察下列等式:13+23=(1+2)2,13+23+33=(1+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,…,根据上述规律,第四个等式为__________________.【答案】 13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2(或152)【解析】 根据已知条件,第四个等式应为13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2(或152).9.如图所示,已知命题:若矩形ABCD的对角线BD与边AB和BC所成的角分别为α,β,则cos2α+co

30、s2β=1,则在长方体ABCD-A1B1C1D1中,写出类似的命题:________.【答案】 长方体ABCD-A1B1C1D1中,若对角线BD1与棱AB、BB1、BC所成的角分别为α、β、γ,则cos2α+cos2β+cos2γ=1或sin2α+sin2β+sin2γ=2(或:长方体ABCD-A1B1C1D1中,若对角线BD1与平面ABCD、ABB1A1、BCC1B1所成的角分别为α、β、γ,则cos2α+cos2β+cos2γ=2或sin2α+sin2β+sin2γ=1)三、解答题(本题共3小题,共40分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步

31、骤)10.(13分)已知{an}满足a1=1,4an+1-an·an+1+2an=9,写出a1、a2、a3、a4,试猜想出这个数列的通项公式.【解析】 由4an+1-anan+1+2an=9得an+1=2-,∴a2=2-=2+,a3=2-=2+,a4=2-=2+,猜想:an=2+.11.(13分)在平面几何里有勾股定理:“若三角形有两条边垂直,则这两条直角边的平方和等于第三边的平方.”拓展到空间中,类比平面几何的勾股定理,研究三棱锥的侧面面积与底面面积之间的关系,可以得出什么结论?请你证明.【分析】 在平面上是线的关系,在空间就有可能是面的关系.类比一

32、下:直角顶点所对的边的平方是另外两边的平方和,那么直角顶点所对的面的面积就可能具有类似的关系.

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