诗歌鉴赏妙处类题.ppt

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1、期初调研纠错训练——诗歌妙处类题的解答南歌子·山中夜坐辛弃疾世事从头减，秋怀彻底清。夜深犹送枕边声，试问清溪底事未能平？月到愁边白，鸡先远处鸣。是中无有利和名，因甚山前未晓有人行？10.请赏析词中画线句的妙处。（5分）运用视听结合的手法（1分），视觉上写月色苍白，斜照愁人的景象，听觉上写远处响起的第一声鸡鸣，营造出清冷孤寂的意境（1分），烘托了作者的难言之愁（1分）。也暗示了作者山中夜坐，彻夜未眠（1分），照应了标题（1分）【南京2018届期初调研】期初考试反映出来的问题：1、对“艺术技巧”不能全面掌握、准确判断；2、不能充分地贴近文本，涵咏诗歌语言的意味；3

2、、不能多维度地分析效果。客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公岑参三度为郎便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其那苍生应未休。人间岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。11.请赏析诗的最后一句“江上蝉鸣空满耳”的妙处。（6分）借景抒情（或“以景结情”）。（2分）描绘江上“满耳”的蝉鸣，衬托作者内心的孤寂；（2分）以秋蝉凄厉的鸣声收束全诗，将作者的种种悲愁表达得淋漓尽致。（2分）【南京2017届一模】野人送朱樱①杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼②。数回细写③愁仍破，万颗匀圆讶许同④。忆昨赐沾门下省，退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新

3、任转蓬。【注】①野人：乡野之民，农夫。②筠笼：竹笼。③细写：轻轻倾倒。④讶许同：惊讶如此相同。（1）分析首联的妙处。（5分）写出了蜀地樱桃的鲜红色泽和村民的友好情谊（2分），点题（1分）；“也”字自然引出下面对“昨日”承赐樱桃的回忆（蓄势，作铺垫也可）（2分）。【寻规律】出题特点：内容多为写景（注意景情关系）诗句位置不同（特别注意首句或尾句的特殊作用）答题要点：1.明技巧动作、神态、语言、细节等描写语言特点：用词（叠词）、整体风格（典雅、通俗、质朴自然、清新淡雅 、色彩明丽、词藻华丽）托物言志选取特征性景物联想、想象【寻规律】出题特点：内容多为写景（注意景情关

4、系）诗句位置不同（特别注意首句或尾句的特殊作用）答题要点：1.明技巧2.作解说紧扣原文、贴近手法3.析作用景物的特征、诗人的情感、结构上的作用【提能力】点绛唇　途中逢管倅①赵彦端憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽②，忍唱《阳关》句③！我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳暮。①注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判）②（1）何遽（jù）：为什么那么快。③《阳关》句：别离之曲。（1）本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有何妙处？（4分）寓情于景（以景结情、视听结合）（1分）。描绘寒蝉嘶鸣，夕阳西下之景，营造凄凉萧瑟的意境（1分），烘托了诗人内

5、心的愁苦（1分）。以景作结，也引起读者无穷无尽的想象（1分）。水槛①遣心二首杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊②。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。[注]①水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。②赊：远。1.这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，有天然之妙”。请赏析这两句诗的“妙处”，并结合全诗说说作者表达了什么样的感情。寓情于景（白描）（1分）。描绘细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面，微风吹拂，燕子斜掠过天空的自然祥和之景（2分）。诗人用词自然平易而又精巧生动（1分）。字里行间蕴含着作者

6、对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。（2分）临江仙再用韵送祐之弟归浮梁辛弃疾钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处遇平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晚山眉样翠，秋水镜般明。（3）赏析“晚山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。（4分）①运用比喻。将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀美青翠、秋水的清澈明净，生动传神。②以景结情。结尾两句描绘明丽秋景，自问自答，含蓄委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰，耐人寻味。安定城楼李商隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地入扁

7、舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。（1）结合全诗分析“迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲”的妙处。（3分）①扣题，与题目呼应；②营造了一种寥廓壮美的氛围：高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼，站在高高的城楼上放眼望去，只见婆娑的杨柳之外，是无尽的水边平地。③以乐景衬哀情，山河如此壮美，而自己的处境却如此局促，满目春色顿时化为满心的忧伤，为抒发悲苦之情作铺垫。﹙本题3分，每点1分﹚