记叙文阅读指导——开放性题目ppt课件.ppt

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1、现代文阅读5主备人：陈少玉时间：十三周1考试动向分析考查内容：本考点主要考查考生解答开放题的能力，让考生在开放式的阅读中展示自己的语文素养。要求“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。”重点考查评价作品的思想感情倾向，对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验，能表达自己获得的对自然、社会、人生的有益启示，对作品的主旨，人物的形象进行创造性的言之成理的理解，对文章的构思技巧与表达技巧能

2、自由赏析等。导入：考点解说:2欣赏体验，感悟内涵3学习目标：1、通过具体题目的解析，掌握一些关于记叙文阅读开放性题目（赏析、感悟题）的技巧；2、提高阅读能力，提高现代文阅读的答题能力。第一课时（作赏析，述感悟）4自学指导一（10分钟）仔细阅读文段（一）《选定一把椅子》，结合题后的答题方法，完成文章后的题目。5考查题型：就文段中令你最感动的一处谈感想。例1：《选定一把椅子》读完本短文后，就文段中令你感触最深的一处谈感想。[解析]感想必须来自于文章本身,源于对文本的阅读,答案既不能离开文章内容,也不能是文章内容的重复,一般要由引、感、

3、联三个部分组成。引就是引出阅读中印象最深、感受最切的部分（主题、人物、情节、背景等）,接着写出自己由此而引发的认识变化或心理变化（即感想）,有时还要联系社会或个人的实际。自学检测一（5分钟）6[答案]：答案不求统一，只要写出自己的感受，言之成理，语句通顺即可。如：我感触最深的一点是：“要认真思量，精心挑选，要尽可能选最适合自己的那把‘椅子’”。以帕瓦罗蒂为榜样，选定某一目标，刻苦学习，不怕挫折，克服困难，直到成功。7[答题技巧]“阅读感想”题目答题步骤：A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出

4、文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由C、所以我们应该怎样做8自学指导二（10分钟）仔细阅读文段（二）《华老师，你在哪里？》，结合题后的答题方法，完成文章后的题目。9考查题型：就文段的写作特色等作点评。例2：《华老师，你在哪里？》2．你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。[解析]文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。自学检测二（5分钟）[答案]①朴实、亲切，平淡中蕴含真情（或语言表情达意准确、生动、

5、形象；或语言含蓄、委婉、充满情意等）②如“华老师有一次带我去先农参加全市中小学生运动会……这是我平生第一次”下馆子“了”这句话语言平实，却体现出华老师对“我”的关爱。10[答题技巧]文章写作特色有以下角度：①选材：材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。②结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨。③语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。④立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。⑤表现技巧：修辞手法、表达方式、表现手法（衬托、对比、联想、想象等）、结构手法（开门见山、卒章显志、

6、以小见大、先抑后扬等）。11当堂训练（10分钟）完成当堂训练《最完美的礼物》从下列两题中任选一题完成。1、就文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度作150字的点评。2、选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。[解析]本题重在考查评价（议论）能力。解答本题要注意观点明确、内容充实、语言流畅。解答第1题时，要找出具体的语句来分析，总体上说，环境描写都是为了突出气候特征、衬托人物品格；语言方面的技巧（句式的选择，修辞手法的运用等），都是为了突出文章主题，更好地表现人物的性格。解答第2题，可选出文章中最

7、感人的地方，谈谈感想。立意正确，言之成理即可。12参考答案：答：1、如“一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前”，很好地表现了沙暴到来时的气候特征，为后文骆驼跑掉，引出缺水问题埋下了伏笔。/又比如：“太阳像发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。”很好地突出了沙漠气候的干燥，突出队员们口渴得难以承受。也更加有力地衬托了教授舍己为人、顾全大局的高尚品格。132、答：我最感动的一处是“原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依

8、然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。”这一段体现了郭教授当时为了大家能够活下去时表现出的理智，为了大家能够活下去而做出的牺牲。文中的大刘和郭教授都很理智，他们用一个善意的谎言带给了大家活下去的希望与信心从中说明了他们两个很善良，能够顾全大局。(