足球教学的设计与实施ppt课件.ppt

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1、足球教学设计与实施郑州市校园足球的要求对足球特色学校提出十个一的要求每周一节足球课每天一个足球大课间每年组织一次班级联赛每个学校一块足球场每个学校一个足球专业教师每个学生一本教科书每个学生一个足球每个学校一个足球队每年组织一次足球文化节每个学校一个足球裁判员足球教学课与足球训练课联系：教学内容、教学方法、组织形式等都会有重叠、相通和借鉴。区别：目标对象范围内容难度评价要求学会上好每周一次的足球课会写。。。会说。。。会做。。。会教。。。我省教育厅在“校园足球行动计划”中要求，足球特色学校每周上一节足球课。（国家对体育课时的规定）足球是体育与健康课程的重

2、要内容，足球课的性质仍然是体育与健康课。足球教学设计的依据是国家《体育与健康课程标准》。问题：能否把足球课连续上（大单元教学）？从四个方面关注足球教学一、制定教学设计（学段、学年、学期、单元、课时教学设计的一致性）二、监控实施过程（体育常规课与课表、教学设计的一致性，主题教研活动安排表）三、建立评价体系（与教学设计一致的单元或学期评价表）四、探索课题研究（对校园足球课题研究的时间规划）一、什么是足球教学设计“蜜蜂用蜂蜡筑巢的本领令人间许多建筑师惭愧，但是，最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明的地方是，建筑师在用蜂蜡筑巢之前，已经把它在自己头脑中设计好了

3、。”设计是人们在从事某项活动之前，基于一定设想的，有目的的规划及创造活动。教学设计是根据课程标准提出的目标和教学对象特点，对教学诸要素做有序安排，并确定教学方案的筹划过程。基于课程标准的足球教学设计——学段、学年、学期、单元、课时的一致性基于课程标准的足球课程—学段目标单元教学计划—单元目标足球课程规划—学年目标足球课程学期课程纲要（计划）—学期目标课时计划—课时目标二、学段足球教学设计学段足球教学设计是一种宏观的筹划，主要根据学生身心特点和学校实际，从整体上设置本学段足球教学目标，规划学生应该学习掌握哪些足球知识和技战术，发展哪些身体素质和运动能力

4、，改善哪些心理和道德品质等。（附件1：各学段目标、内容与课时分配.doc）三、学年、学期教学设计学年和学期教学设计主要规划本学年和上下学期的足球教学进度，根据学段教学计划，按照由易到难、从实际出发的原则和直线排列与螺旋排列相结合（混合排列）的方法，确定本学年的学习内容，并把本学期将要学习的内容以及考核事项等合理分配到各周。（附件7：足球学期教学进度计划.doc）四、单元教学设计单元是部分内容和时间的集合。单元教学有利于学生系统掌握足球知识技能。应根据内容的难度、复杂性、重要性等因素合理确定单元的大小。（附件3：小学三年级脚内侧踢接球单元教学计划.do

5、c）（附件2：各年级教学内容课次安排示例.doc）教学设计的结果一般以教学计划形式呈现学段教学计划学年教学计划学期教学计划（以上足球教学计划可与学校体育教学计划合并制订,也可单独制订）单元教学计划课时教学计划（附件4：足球课时教学计划.doc）五、课时教学设计课时教学设计要考虑的因素：目标制定（依据课标、可观察、可测量、可评价）分析教材（难易度、重要性、特点、健身和教育价值等）分析学生（身心特点、运动兴趣、能力基础等）选择教法（教学方法适合教材与学生）设计练习（练习方法多样、易行、有效）划分阶段（准备15-20%、基本70-75%、结束10%）班级（

6、男女）、人数、时间内容目标重难点过程（步骤、程序、部分……）教学方法、组织形式、时间、次数……预计运动负荷和练习密度场地器材目标是指预期的学习结果，它指导教学内容的选择与组织、教学活动的设计，并确定教学评价的依据。要素内涵目标的内涵与要素动宾结构可观察、可测量特定限制或范围等，主要有辅助手段或工具、提供信息或提示、时间的限制等。最低表现水准即至少2/3学生能达到的60分是学生不是教师（有争议咱不要求）行为主体行为表现行为条件表现程度学习知识与技能的目标：了解、理解、做出、完成、掌握、应用……知识、方法、要领、动作、配合……促进身体发展的目标：增强、发

7、展、提高、改善……力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、平衡……培养体育精神（立德树人）的目标：培养、养成、学会、能够、敢于、体验……精神、意识、合作、兴趣、意志、道德……附件6：课时教学计划模板.doc说明：目前国内中小学体育课学期和课时教学计划的格式百花齐放，很难统一，这里提供的学期和课时计划模板是为了便于大家书写与交流，不是统一规定的格式要求。足球课特点：学生运动兴趣高球的操控难度高场地器材要求高教师能力要求高课的导入：语言导入（直奔主题、故事、问题等）游戏导入（反应和集中注意力游戏）示范导入（颠球）课的结束：放松整理（主动与被动放松、意念放松等）总结

8、讲评1.准备活动和主教材内容要有一定联系2.准备活动内容要多样、有趣、有效3.准备活动内容要有变化，不能一成