PISA测试演讲文稿.ppt

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1、PISA测试第一、二小组一WhatPISAIsProgrammeforInternationalStudentAssessmentOECD：TheOrganizationforEconomicCo-operationandDevelopment经济合作与发展组织学生能力国际评价（PISA）是经济合作与发展组织（OECD）发起并组织实施的教育成效评价研究项目。学生能力国际评价PISA：PISA在2000年首次开始评价，其后每三年进行一次。二WhatPISAAssessesPISA assesseshowfarstudentsneartheendofcompulsoryeduca

2、tionhaveacquiredsomeoftheknowledgeandskillsthatareessentialforfullparticipationinsociety.Inallcycles,thedomainsofreading,mathematicalandscientificliteracyarecoverednotmerelyintermsofmasteryoftheschoolcurriculum,butintermsofimportantknowledgeandskillsneededinadultlife.PISA是一项由经济合作与发展组织统筹的学生能

3、力国际评估计划，主要是对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。PISA测试的重点是看学生全面参与社会的知识和技能，对学生阅读、数学和科学能力的考察并不限于书本知识，还包括成年人生活中需要的知识和技能。评估主要分为3个领域：阅读素养、数学素养及科学素养，由这3项组成一评估循环核心，在每一个评核周期里，有2/3的时间会对其中一项领域进行深入评估，其他两项则进行综合评测。PISA2000以阅读能力为主要评估领域；PISA2003则是数学能力；而PISA2006年是科学能力。能力PISA对于“能力”的定义为：评定、整理、整合、评价书面信息

4、，以发展个体知识和潜能，参与社会并对社会做出贡献。能力的定义包括四个方面：1)对书面信息的分析、比较、对比和评价；2)将知识运用于实际生活；3)有效地交流思想与观点；4)富于想象力地思考。MathematicalLiteracy"Mathematicalliteracyisanindividual’scapacitytoidentifyandunderstandtherolethatmathematicsplaysintheworld,tomakewell-foundedjudgementsandtouseandengagewithmathematicsinwaysthatm

5、eettheneedsofthatindividual’s lifeasaconstructive,concernedandreflectivecitizen."识别和理解数学在现实世界中所起作用的个人能力，做出有理有据的数学判断的个人能力，以及作为一个有独创精神、关心社会、善于思考的公民，利用数学并参与其中以满足个人生活中各种需要的能力。ReadingLiteracyReadingliteracyisunderstanding,using,andreflectingonwrittentexts,inordertoachieveone’sgoals,todevelopone’

6、sknowledgeandpotential,andtoparticipateinsociety为了达到自己的目的、为了拓展知识、发展潜能以及为了参与社会生活所需要的理解、应用和反思书面材料的个人能力。ScientificLiteracyScientificliteracyisthecapacitytousescientificknowledge,toidentifyquestionsandtodrawevidence-basedconclusionsinordertounderstandandhelpmakedecisionsaboutthenaturalworldandt

7、hechangesmadetoitthroughhumanactivity应用科学知识识别问题，获得新的知识，科学地解释现象并基于证据，对与科学有关的问题得出相应的结论；理解科学作为人类知识和探究的一种形式的典型特征；意识到科学和技术如何塑造了我们的物质、精神和文化环境；作为一个有思想的公民，积极参与与科学有关的议题。三ContactsFourgroupsareinvolvedintheday-to-dayrunningofPISA.OECDSecretariat-responsiblefortheda