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时间:2017-12-26
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1、毕业论文题目身份和社会变化对第二语言学习的影响院系外国语学院英语系专业英语姓名学号指导教师起讫时间2011年3月1日至2011年6月11日TheEffectsofIdentityandSocialChangeonSecondLanguageLearningByWangMingUndertheSupervisionofProfessorLiPingSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofBachelorofArtsEnglishDepartmentSchoolofForeignLangua
2、gesSoutheastUniversityJune2011东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学生签名:日期:东南大学学位论文使用授权声明东南大学外国语学院有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容一致。除在保密期的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登
3、)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权东南大学外国语学院办理。学生签名:导师签名:日期:AcknowledgementsHereIwouldliketoexpressmydeepestgratitudetothosepeoplewithoutwhoseassistanceandencouragementthisthesiswouldneverbecompleted.MygratitudefirstgoestoProfessorXXX.Asmyacademicsupervisor,Ms.Xhasguidedmeallthroughtheprocessoft
4、hesis-writing.Withherprofoundinsightsandexpertadvice,Ihavereallylearnedalotaboutdatacollectionandanalysisaswellashowtoorganizeathesiswisely.Ms.Xsparesnopainsincorrectingthemistakesinmythesis.Shealwayssharesherideaswithme,whichenablesmetomakevaluableimprovements.Iammuchinspiredandencour
5、agedbyMs.X’sacademicspiritandknowledge.Iwouldalsoliketoextendmythankstomyparentswhohavebroughtmetothiswonderfulworld.Undertheirconsideratecareandendlesslove,Ihavegrowntobeauniversitystudent.Lastly,Idelivermybestwishestoallmygoodfriends.WheneverIneedhelp,theyarereadytodomeafavor.Theysha
6、rewithmetheiropinionsonsometopicsinthesiswritingandcontributetheirideasunselfishly.Intalkingwiththem,Icanalwayscomeupwithsomefascinatingideas.(本模板仅做格式参考,内容不做参考)viiAbstractInthisreviewarticleonidentity,languagelearning,andsocialchange,wearguethatcontemporarypoststructuralisttheoriesofla
7、nguage,identity,andpoweroffernewperspectivesonlanguagelearningandteaching,andhavebeenofconsiderableinterestinourfield.Wefirstreviewpoststructuralisttheoriesoflanguage,subjectivity,andpositioningandexplainsocioculturaltheoriesoflanguagelearning.WethendiscussconstructsofInvestmentandIm
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