2019北师大版数学六年级上册第一单元圆圆的周长第1课时ppt课件.pptx

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1、复习-齐读导入每个车轮上都有传感器，它就是用来检测汽车在行驶时车轮转动的圈数，然后用圈数乘以车轮滚动一圈的长度计算出行驶的距离，再用距离除以所用的时间计算出汽车的实际车速。小知识：车辆的实际速度小于表盘显示的速度北师大版六年级数学上册第一单元圆圆的周长深圳市宝安区鹤洲学校圆的周长的意义和测量方法知识一圆周率的意义知识二圆的周长的计算公式及其应用知识三学习目标：结合具体实例认识圆的周长，能用滚动、绕线等方法测量圆的周长，体会转化思想在测量圆的周长中的应用。在探索圆的周长与直径关系的过程中，理解圆周率的意义及圆周

2、长的计算方法。能正确运用公式计算圆的周长，并能运用圆的周长的知识解决一些简单的实际问题。重点：理解圆周率的意义，探究圆的周长的计算方法。难点：理解同一个圆中周长与直径的关系。读一读教材例题教材第9页例题如果测量车轮的周长呢？1.圆的周长的意义测量方法学一学知识方法1.明确车轮(圆)周长意义：滚动法1012345678910把测量车轮滚动一周的长度转化为测量线段的长度绕线法2求圆的周长圆是由一条曲线围成的封闭图形。把曲线转化成可以直接测量的直线段。数学中常用的转化思想：化未知为已知化曲为直1……2读一读教材例题

3、教材第9页例题人们很早就发现，轮子越大，滚一圈就越远。1.圆的周长的意义测量方法点名滚动法1绕线法2化曲为直求圆的周长在黑板上画一个圆？圆周长的大小跟什么有关呢？圆越大圆的周长越长圆的大小由什么决定？半径(或直径)决定圆大小圆的周长与圆的直径（半径）有关什么关系？通过直径(半径)就可求周长圆的周长除以直径的商(结果保留两位小数)读一读教材例题教材第9页例题学一学知识方法3人一组，准备3个不同大小的圆(可以用1元、5角、1角的硬币)，分别测量出周长和直径，做一做，再填一填。2.圆周率的意义实验活动硬币圆的周长圆

4、的直径1元5角1角25mm19mm20.5mm79mm64.5mm59.5mm3.163.153.131.准备物品：2.测量并整理数据：3.找关系：4.圆周率的意义：归纳总结1.画一个直径为10cm的圆。⑴想一想，怎样得到它的周长？⑵把圆剪下来，量一量。⑶多量几次，算出测量结果的平均数。2.看图思考下面的问题，然后填空。正方形周长是圆的直径的()倍，44点名谢谢同学们！Bye-Bye