青岛工学院尔雅网络课程督导评价表.doc

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1、青岛工学院尔雅网络课程督导评价表辅导教师课程名称开学初现场督导年月日第节地点：中期现场督导年月日第节地点：对辅导情况的评价环节指标项目分值得分开课前师生见面情况开课前，辅导教师及时组织与学生见面，学生出席率高。10辅导教师公布课程相关信息（含考核方式、课程作业具体时间、课程要求、学生学习参考书目等详细信息）。10中期见面情况课程学习中期，辅导教师组织学生现场讨论交流，学生出席率高。10辅导教师解答学生在课程学习中遇到的问题，强调课程学习中的注意内容，督促学生学习进度。10网上辅导情况辅导教师及时

2、发布作业通知、教学活动通知、资源更新通知等。10辅导教师及时关注并督促学生的课程观看进度，学生观看进度合理。10及时布置网上作业2次，作业批改及时。10与学生网上交流讨论，实现师生互动，学生交流讨论活跃。5辅导教师在线答疑较及时，答疑比例较高。5课程材料情况各项教学基本文件齐备、规范，包括：教学大纲、教学日历、学生名单、课程辅导说明、学生成绩单等。10教学效果学生成绩理想，达到预期教学效果。10合计得分总体意见及建议注：合计得分量化等级分为四等，其中：优秀≥90；80≤良好<90；70≤合格<8

3、0；不合格<70。督导专家签名：