PEP小学英语四年级上册教材培训课件.ppt

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1、义务教育教科书英语（PEP）四年级上册（三年级起点）一、单元结构分析以及教法建议二、单元文化内容分析三、教材重、难点分析义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）四年级上册一、单元结构分析以及教学建议以Freetalk进入话题文化意识的渗透复习巩固语言拓展情境主情景图MainsceneALet’stalk教学3个话轮的情景对话Let’stalk页面功能Let’splay通过各项任务、活动巩固对话中所学核心句型A-1对话学习页必学(Let’stalk)对话教学建议：在适当的语境中学习对话。小步子

2、教学，把长句分解。多做对话重构的活动。Wherearethey?A:atschoolB:atthezoodialogueWhatanimalsaretheytalkingabout?4.Lookatthatgiraffe.2.Wow!It’ssotall.1.Abear!3.Ha!It’sshortandfat.根据对话内容给以下句子排序.()Wow!It’ssotall.()Abear!()Lookatthatgiraffe.()Ha!It’sshortandfat!1234听录音，选择题目上方的单

3、词填空。Lookatthatgiraffe.Wow!It’sso_______.Abear!Ha!It’s________and_______!fatshorttallthin认字ALet’slearn教学4-5个新词或词组Let’sdo通过各项任务、活动巩固所学新词或词组Let’slearn页面功能A-2词汇学习页必学(Let’slearn)词汇教学建议：在语境中学词汇，词不离句用词块（chunks）学词汇注意思维的训练尝试让学先行下面，以数字11-19为例来分析如何设计“以学为主”的教学，希望能以

4、此例和同行共同探讨发挥学习者主动性的话题。学习内容：数字式11-19背景知识：学生已学过1-10，达到听、说、读、认的水平学习者：小学三年级学生Step1:热身与复习（Warm-upandrevision)教学活动：1.唱数字歌；2.快速认读英文数字1-91.Individualwork:Matchthenumberswiththewords.Ifyoufindithard,pleaserefertothetipsontheright.Tips:11fifteen

5、1:one

6、12thirteen

7、2

8、:two

9、13eleven

10、3:three

11、14sixteen

12、4:four

13、15seventeen

14、5:five

15、16twelve

16、6:six

17、17eighteen

18、7:seven

19、18nineteen

20、8:eight

21、19fourteen

22、9:nine

23、Step2:呈现(Presentation)教学内容：初步认识11-19的英语单词教学活动：1.将11-19的数字与相应的英语单词连线配对2.观察、思考、配对、分享2.Groupwork:Checkwithingroupsoffour.3.Clas

24、swork:Share inclass "HowIdidthematchingexercise."4.Workoutthe“-teen”sounds5.Trytopronouncethewordsingroups6.ListentotherecordingsandcheckthepronunciationALet’sspell以四个语音例词呈现发音规则：silente。通过吟唱歌谣强化发音规则通过听力活动巩固发音规则，注重字母长音和短音的分辨。通过听录音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，并辨认词

25、形。Phonics页面功能A-3Phonics教学必学（Let’sspell）Hearit.Sayit.Seeit.readit.blendit.Writeit.BLet’stalk教学3个话轮的情景对话。在复现A部分核心语言的基础上扩展学习新的情景对话Let’splay通过各项任务、活动巩固对话中所学核心句型Let’stalk页面功能B-1对话学习页必学(Let’stalk)1.能在图片或动画的帮助下听懂对话2.能根据录音模仿对话；能模拟情景进行角色扮演；能在适合的情境中恰当运用所学语言3.能读懂对

26、话的意思对话教学目标要求BLet’slearn在A部分词汇的基础上，继续学习4-5个新词或词组，大多与A部分词汇属于同一话题或主题。Colourandsay通过各项任务、活动巩固所学新词或词组Let’slearn页面功能B-1对话学习页必学(Let’slearn)BReadandwrite阅读组句或文段，看图完成读后活动在有意义的环境中选词抄写，完成句子个性化的书写活动，根据图片或生活实际选词填充句子Readandwrite页面功能B-3读、写教学必学（