《小学英语教材培训》PPT课件

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1、教材系列全国使用情况教材特色教材结构培训服务教材教辅《英语》(新标准)小学阶段教材2002年投放市场总用量近千万两个起点一年级起点:(1-12册)小学一年级开设英语;三年级起点:(1-8册)小学三年级开设英语;教材组成包括:学生用书;课堂活动用书;教师用书;录音磁带(领读带、朗读带)全国使用情况小学阶段在全国的23个省市区广泛使用,是全国最主要的小学英语教材之一,使用学生数量近1000万受欢迎的主要原因:教材编写特色教材配套齐全教师培训完善教材特色严格按照国家《英语课程标准》编写题材-结构-功能-任务的编写思路培养

2、学生综合素质、综合实践能力和终身学习能力注重跨文化教育的培养学得和习得相结合的原则兴趣原则中英强强联合并结合中国教育实践教材结构学生用书:每册10个Module,每个Module两个UnitUnit1:课文+重点语言的显现+语言练习(机械性)Unit2:课文+后续练习+诗歌(韵句)+语言游戏(语言应用)如果每周两课时:每课时一个Unit如果每周三课时:Unit1用两课时教材结构教师用书中文部分两个40分钟学时的任务型教案,其中包括SB和AB中所有的练习答案和录音原文,中国教师设计的教学任务,以及对书中练习的讲解和说

3、明等英文部分文化注释+补充活动+补充词汇等教师培训当地面授培训:专家进一线资料培训:培训资料网络培训:www.nse.cn提高培训:进京培训《英语》(新标准)教辅资源外研社最新教学产品——外研通点读笔学生:原版原音,模仿的最佳对象功能强大,能把外教带回家资源丰富,一支笔读百余书技术先进,光学识别无辐射携带方便,随时随地学英语科技创新,外语中文一起学外研社最新教学产品——外研通点读笔教师:原版原音,带着学生读英语环境创设,教师教学好帮手资源丰富,一直笔读百余书光学识别,数字定位不出错携带方便,课堂教学随处走功能强大,

4、辅助功能教师用一、教学包(学生部分)学生用书、活动用书、制作精良的录音带、电子教材、同步练习与测试、寒暑假作业、期末试卷卡片、词典、同步读物、同级读物、网站一、教学包(教师部分)教师用书(全程课堂教学教案)电子教材挂图卡片中国教育电视台课堂同步教学片网站“新标准英语”(www.nse.cn)教师发展支持与教师培训《英语》(新标准)小学阶段教辅资源挂图辅助教学课堂必备学生用书中与重点教学内容对应的插图的全开放大;删去了课文文字,提供场景,引导学生看图说话教学辅助卡片教师卡片学生卡片教师卡片单词教学课堂游戏必不可少尺寸

5、为A4大小学生卡片用于学生:课堂游戏/课后复习/自主学习全册书中需要学生掌握的单词都被制成了扑克牌大小的单词卡片,供学生学习或是开展游戏使用正面图,背面英文单词;或:正面中文,背面英文单词贴纸激励学生,推进教学课堂上,活动和游戏中不可缺少的小奖品贴纸集40张一包,更加精致、美观,突出奖励或赞扬的级别主要人物表演用头饰用于分角色表演和朗读,非常有助于推动书中设计的大量表演性活动的完成,符合小学生的学习特点多媒体教学课件CD-ROM电脑光盘,包含有学生用书和课堂活动用书中的绝大多数内容,帮助学生进行互动式学习课堂教学课

6、后自学人机互动效果更佳教学片VCD中央电视台教学片VCD辅助教学课后巩固每模块15分钟,以主讲老师面对镜头授课的方式呈现各册书的主要内容,课文和歌曲都以动画形式展示中国教育电视台教学片VCD细化教学课后巩固继续扩充每模块内容以多集教学片讲解;以老师向学生授课的真实教学场景呈现;由外教带领孩子们开展游戏;内容包括在教材基础上的扩充和展开配套有声分级读物制作精美录音地道补充学习发展兴趣英国作者书写的小故事,题材广泛,情节引人,语言生动地道,配有美丽的插图以及理解性练习,非常适合小学生学习或课后阅读用——按照课标要求小学

7、生在小学毕业时达到的二级标准分为十二册歌曲歌谣集l语言规范、内容活泼、插图精美l语音纯正、发音清晰、旋律优美l歌曲、韵句、短诗等异彩纷呈l培养学生的语感、激发兴趣包括大量原创歌曲歌谣,音乐动听,配有卡拉OK,能够激发学生学习英语的兴趣——按照课标要求小学生在小学毕业时达到的二级标准分为四册剧本集配磁带及表演VCD制作精美录音地道补充学习表演素材英国作者书写的小剧本,配有中方书写的导演提示,非常适合小学生学习、表演用——按照课标要求小学生在小学毕业时达到的二级标准分为两册同步练习与测试中国老师编写,如其名——配合教材

8、使用的同步练习与测试练习、评估(特别是供感觉练习量不够充足的学生和老师使用)英语综合读物英国作者编写的故事、歌曲、短剧等,配有练习对于学有余力的学生和教师是很好的补充资源针对3-6年级各有一册出版,同时配磁带一盘《小学英语课堂游戏》游戏集锦,外教带领学生进行演示共4辑,每辑含2张VCD光盘及1本说明手册详细的字幕说明在欢乐的游戏中轻松掌握新标准教材的知识点谢

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